我想很多家長都擔心這個問題，因為所有課桌椅外觀看起來都差不多，但是究竟什么樣的課桌椅才適合小學生呢？

       課桌椅廠家說，從功能上來講，實用、舒適、耐用、方便移動才是好的產(chǎn)品。對小學生來說，坐著舒fu是學習效率高的關(guān)鍵，不然孩子都那么好動，不舒fu怎么學習？還有一點就是要慮孩子一直在長身體，課桌椅最,好買可以調(diào)節(jié)高度和角度的，這樣用的時間久一點，xjb比較高。

       報道稱，這些新定制的課桌椅不僅寬大適宜，而且也更結(jié)實耐用，尤其是椅背等受力區(qū)域。新標準還要求學校在定制課桌椅時充分慮孩子們的體格發(fā)育，選擇那些有利于孩子們骨骼生長的桌椅。萊文特?恰拉爾說，新一課桌椅的高度是可調(diào)節(jié)的，這樣一來學生們的伸展空間就會大很多。他還說，希望舒適的課桌椅能讓孩子們坐得舒fu，從而上課時也更專心。據(jù)悉，這是自20世紀70年以來，歐洲首,次調(diào)整并規(guī)范對學校課桌椅的要求。

       產(chǎn)品特點：

       1.桌椅面平整，面不露釘：學生使用不會損傷身體和損壞衣褲，使用安全感好。桌面平整光滑，更有利于提高現(xiàn)學生用硬筆薄紙在桌面上的寫畫質(zhì)量，特別是學生的薄紙卷，能填得字清線明，老師改卷又省力免過錯。

       2.使用移動噪音輕：學生學習的公共場所要確保有安靜的環(huán)境，教室內(nèi)課桌椅移動要求噪音輕，可提高學校教學質(zhì)量。

       3.產(chǎn)品系列化品種多：學校根據(jù)不同的用途選擇學生課桌椅品種、規(guī)格、品色等配套性能。可提高學校教和學的效果。

       4.遠距離裝運體積小：長途運輸運費省，運費成本低，產(chǎn)品可進入全國邊遠地區(qū)學校。