,對于現(xiàn)代學生而言是很重要,在學校學習和生活的方方面面都離不開校園一卡通。我們也提倡數(shù)字化校園要普及校園一卡通,那么,數(shù)字化校園普及校園一卡通意義何在呢?
首先,校園一卡通讓生活從繁瑣的流程變得簡化,以前去學校消費都使用現(xiàn)金,過程繁瑣也浪費時間,而它的使用方便了學生的學習生活,化繁為簡。
其次,校園一卡通為數(shù)字化校園管理提供了依據(jù),隨著學校對數(shù)字化校園的建設(shè),校園一卡通就成了必不可少的重要的一部分,它不但為教學教務提供了數(shù)據(jù)支撐,更有利于學校的管理,提高數(shù)字化校園的進程。
{zh1},校園一卡通http://為家長增添一份安心,校園一卡通的門禁系統(tǒng)在學生進出校園時都會自主推送消息給家長,讓家長隨時了解孩子在校情況。
以上就是數(shù)字化校園普及校園一卡通的意義,了解了這些,接下來為大家說說已經(jīng)跟很多中小學合作過的科迅校園一卡通,它采用先進的1+N體系,即一個平臺(一卡通平臺)、N個應用(一卡通管理及應用子系統(tǒng))。包含了綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公關(guān)信息服務類等功能于一體,另外整個系統(tǒng)可與銀行系統(tǒng)、學校原有的系統(tǒng)和學校管理信息系統(tǒng)有良好的銜接,并為學校潛在管理信息系統(tǒng)預留合適的接口,在項目完成后隨時為學校增加其他管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助。科迅校園一卡通已經(jīng)成為了學校的好幫手,給在校師生的生活帶去了極大的便利!