北京小學教師資格證培訓-漢之風專業(yè)更專注，北京漢之風開業(yè)慶典 北京中小學教師短缺之痛出現(xiàn)破局者 本報訊 北京市中小學教師的缺口達到四成以上，而各學校由于編制所限，又無法引進相關教師人才，導致衡量教育質(zhì)量高低的指標之一的師生比遠低于國際教育行業(yè)平均水平。老師往往不堪重負，無法花更多精力放在教學質(zhì)量改善上，而家長因孩子無法得到個性化教育而抱怨。今天（10日），剛成立的北京漢之風人力資源公司將表示打破這種困局，用人力派遣方式解決教師短缺之痛。 據(jù)北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心小學數(shù)學教研室主任吳正憲統(tǒng)計，北京某些小學的專職教師在編需求缺口高達47%，而一些中學專職教師需求缺口更是高達68%。由于北京市規(guī)定，教師編制總額以2012年底統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準，今后五年內(nèi)都不得增加。而學生人數(shù)卻不斷增加，受教師編制影響，明明一線教師缺口較大，卻不能引進新人才。許多中小學校校長稱：在畢業(yè)生求職就業(yè)季，學校很想招來一些師范院校的{yx}畢業(yè)生，但無計可施，很是著急。 可以預測到，如果師資短缺長時間得不到改善將可能會帶來的負面影響，是教育質(zhì)量的保障問題。一方面，師資數(shù)量不足會影響正常教學秩序，有些課程就無法開啟，有些課時就開不足；另一方面，師資不足，帶來學校規(guī)模擴大、班額大，“小班化”教學難以實現(xiàn)，師生比增高，而衡量教育質(zhì)量高低的指標之一就有師生比，如果比例低就能實行個性化教育，教師也能更多關注學生成長。再一方面，家長也抱怨孩子在學校教育質(zhì)量極需提高，影響其將來的成長。 面對三方的抱怨，昨天，來自武漢的漢之風人力資源公司表示要當破局者，其采用人力派遣的方式向教師短缺的學校輸送老師。這種方式目前已在當?shù)厝〉贸醪匠晒?，并且受到中小學校的歡迎。 據(jù)漢之風董事長葉彪介紹：公司已在武漢建立起華中地區(qū){zj1}規(guī)模的專業(yè)教師人才信息庫，目前為湖北省近350所學校輸送了近5000名專業(yè)教師人才，成為華中地區(qū){zd0}的教師派遣機構(gòu)。北京是全國教育資源最集中的地區(qū)，它們通過前期努力，在北京地區(qū)組建了一支由資深教育從業(yè)者、知名中小學教研組帶頭人、公立中小學校長等構(gòu)成的知名教師技能培訓團隊，北京漢之風為廣大高校應屆畢業(yè)生提供完整的教師崗前培訓及行業(yè)規(guī)劃服務，然后通過人才派遣方式輸送到相應中小學校。 聯(lián)系人：15527050413 費老師