親子美術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

親子美術(shù)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，http:///search/category/1/70/g2982親子美術(shù)活動(dòng)深受許多幼兒園教師的喜愛，在幼兒園的美術(shù)展示活動(dòng)中，經(jīng)?？吹接H子美術(shù)教育活動(dòng)，幼兒園的環(huán)境當(dāng)中，也處處都可以看到親子美術(shù)作品的展示

俗話說：藝術(shù)源自于生活！所以選擇的主題內(nèi)容，來自于家庭生活的內(nèi)容，好是家長(zhǎng)和孩子都熟悉都感興趣的，這樣更容易引起幼兒和家長(zhǎng)的共鳴。

引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒共同積累豐富的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

親子美術(shù)中教師、家長(zhǎng)、孩子形成教育的共同體，不要過度去強(qiáng)調(diào)誰(shuí)是教育者，誰(shuí)是受教育者，因?yàn)椴灰欢ǘ际抢蠋熀图议L(zhǎng)教孩子，孩子也一樣可以成為家長(zhǎng)的老師。我們總希望大手拉小手，可有的時(shí)候小手也可以拉大手，老師和家長(zhǎng)都要學(xué)會(huì)往后退。

創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境：根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置相關(guān)的活動(dòng)場(chǎng)景，多渠道讓幼兒和家長(zhǎng)感受美，從而激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的已有體驗(yàn)。