2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告
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第1章 在線教育定義及其相關(guān)要素
{dy}節(jié) 在線教育定義及其特征
一、在線教育定義
二、在線教育的定位
三、在線教育的特點(diǎn)
四、在線教育的組織
五、在線教育行業(yè)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 在線教育的模式
一、在線教育的主要模式
二、遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式
三、遠(yuǎn)程教育的運(yùn)營(yíng)模式
四、在線教育市場(chǎng)的幾種主要業(yè)務(wù)模式
第三節(jié) 在線遠(yuǎn)程教育中的師生角色及其交互關(guān)系
一、在線遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)主體—教師
二、在線遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)主體—學(xué)生
三、在線遠(yuǎn)程教育中的師生交互主體性關(guān)系
四、在線教育重構(gòu)師生關(guān)系
五、在線環(huán)境下的師生交互策略
第四節(jié) 在線教育經(jīng)濟(jì)性和教育性
一、在線教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
二、在線教育的經(jīng)濟(jì)意義
三、在線教育的教育性
第2章 中國(guó)在線教育發(fā)展環(huán)境分析
{dy}節(jié) 在線教育發(fā)展環(huán)境PEST分析
一、在線教育發(fā)展政策環(huán)境分析
1、在線教育政府監(jiān)管
2、在線教育主要政策及法律法規(guī)
3、在線教育政策環(huán)境分析
二、在線教育發(fā)展用戶環(huán)境分析
1、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模
2、學(xué)生是中國(guó)在線用戶的主體
三、在線教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1、GDP運(yùn)行情況
2、財(cái)政收入分析
3、居民收入分析
四、在線教育發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析
1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2、國(guó)民教育支出水平
3、對(duì)在線教育認(rèn)識(shí)的變化
五、在線教育發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析
1、基于Internet的網(wǎng)上教育的實(shí)現(xiàn)
2、數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展
3、在線教育專利技術(shù)分析
第二節(jié) 在線教育總體發(fā)展?fàn)顩r
一、在線教育發(fā)展概況
1、在線教育發(fā)展迅速
2、開展在線教育學(xué)校與水平上升
二、在線教育發(fā)展規(guī)模分析
1、在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析
2、在線教育用戶規(guī)模分析
三、在線教育競(jìng)爭(zhēng)格局分析
1、在線教育整體市場(chǎng)格局
2、K-12在線教育
3、線高等學(xué)歷教育
4、業(yè)培訓(xùn)類在線教育
第3章 國(guó)際在線教育發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)借鑒
{dy}節(jié) 全球在線教育發(fā)展概況
一、國(guó)際在線教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
二、全球在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
1、發(fā)展規(guī)模分析
2、開展情況分析
第二節(jié) 美國(guó)在線教育發(fā)展分析
一、美國(guó)在線教育介紹
1、在線教育的目的
2、在線教育的內(nèi)容
3、在線教育資源條件
二、美國(guó)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
1、美國(guó)在線教育概況
2、美國(guó)在線教育規(guī)模
3、提供在線教育的學(xué)校類型
4、美國(guó)在線教育實(shí)例介紹
5、在線教育政策分析
三、美國(guó)在線教育的啟示與借鑒
1、政府宏觀調(diào)整、科學(xué)制定政策
2、資格認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)控法制化
3、合理建立各級(jí)在線教育政策
4、促進(jìn)社會(huì)資金和資源整合
5、促進(jìn)多種技術(shù)的綜合運(yùn)用
第三節(jié) 英國(guó)在線教育發(fā)展分析
一、英國(guó)在線教育發(fā)展概況
1、英國(guó)在線教育研究情況
2、英國(guó)在線教育開展?fàn)顩r
3、英國(guó)在線教育實(shí)例介紹
二、英國(guó)在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
三、英國(guó)在線教育的啟示
第四節(jié) 韓國(guó)在線教育發(fā)展分析
一、韓國(guó)在線教育發(fā)展概況
二、韓國(guó)在線教育的啟示
第二部分 業(yè)深度分析
第4章 我國(guó)在線教育行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
{dy}節(jié) 我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析
1、B2C
2、O2O
3、C2C
4、MOOC
5、OCWC
6、其他類
第二節(jié) 2014-2016年在線教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 2014-2016年在線教育市場(chǎng)情況分析
一、2014-2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)總體概況
二、2014-2016年中國(guó)在線教育產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析
第四節(jié) 我國(guó)在線教育市場(chǎng)價(jià)格走勢(shì)分析
一、在線教育市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制組成
二、在線教育市場(chǎng)價(jià)格影響因素
三、2014-2016年在線教育產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)分析
四、2016-2022年在線教育產(chǎn)品價(jià)格走勢(shì)預(yù)測(cè)
第5章 我國(guó)在線教育行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析
{dy}節(jié) 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、人員規(guī)模狀況分析
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
第二節(jié) 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、行業(yè)盈利能力分析
二、行業(yè)償債能力分析
三、行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析
四、行業(yè)發(fā)展能力分析
第三部分 場(chǎng)全景調(diào)研
第6章 中國(guó)高等在線教育的發(fā)展
{dy}節(jié) 高等在線教育發(fā)展概述
一、在線高等教育的優(yōu)勢(shì)
二、發(fā)展高等在線教育的現(xiàn)實(shí)意義
三、在線高等教育致力于資源公平化
第二節(jié) 國(guó)外高等在線教育發(fā)展及啟示分析
一、世界遠(yuǎn)程高等教育概況
二、美國(guó)遠(yuǎn)程高等教育發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)分析
三、美國(guó)國(guó)家技術(shù)大學(xué)遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)借鑒
四、國(guó)外高校網(wǎng)上教學(xué)案例解析
第三節(jié) 2014-2016年高等在線教育發(fā)展?fàn)顩r
一、我國(guó)在線遠(yuǎn)程教育學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r
二、中國(guó)高等在線教育學(xué)生年齡段分布
三、中國(guó)在線高等教育理論與實(shí)踐的差異
四、高等在線教育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
五、我國(guó)強(qiáng)化在線高等學(xué)歷教育管理
六、中國(guó)遠(yuǎn)程高等教育尚未成為主流
七、面向在線高等教育的信息素質(zhì)教育
第四節(jié) 2014-2016年中國(guó)普通高等院校在線教育分析
一、2015年在線高等學(xué)歷教育招生的試點(diǎn)高校
二、我國(guó)普通高校在線教育取得的成就
三、普通高校在線教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)
四、普通高校在線教育管理措施的加強(qiáng)
五、中國(guó)普通高等院校在線教育的發(fā)展趨勢(shì)
第五節(jié) 2014-2016年高等職業(yè)院校的在線教育
一、在線教學(xué)在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用
二、高等職業(yè)院校實(shí)施在線教育是現(xiàn)代教育的必然要求
三、高等職業(yè)院校在線教育的環(huán)境模式分析
四、高等職業(yè)院校在線化教育環(huán)境建設(shè)基本原則
五、高等職業(yè)院校在線教育教學(xué)組織
第7章 中小學(xué)在線教育的發(fā)展
{dy}節(jié) 中小學(xué)在線教育資源的現(xiàn)狀和運(yùn)用
一、中小學(xué)在線資源現(xiàn)狀
二、中小學(xué)教育獲取在線資源途徑
三、中小學(xué)在線教育資源的存儲(chǔ)和使用
第二節(jié) 2014-2016年中國(guó)中小學(xué)在線教育發(fā)展?fàn)顩r
一、中小學(xué)在線教育與傳統(tǒng)教育的比較分析
二、中國(guó)中小學(xué)在線教育的定位
三、中國(guó)中小學(xué)在線教育狀況
四、我國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)發(fā)展
五、中小學(xué)在線教育亟欲解決的問(wèn)題
六、中小學(xué)在線教育開展的建議
七、對(duì)中小學(xué)生教育網(wǎng)建設(shè)的思考
第三節(jié) 2014-2016年農(nóng)村中小學(xué)在線教育發(fā)展分析
一、農(nóng)村中小學(xué)在線遠(yuǎn)程教育發(fā)展綜述
二、農(nóng)村中小學(xué)在線遠(yuǎn)程教育亟須解決的問(wèn)題
三、完善農(nóng)村中小學(xué)在線遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)
第四節(jié) 中小學(xué)在線教育的負(fù)面影響及其對(duì)策
一、在線環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康的不良影響
二、在線環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康產(chǎn)生影響的原因
三、發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)
四、加強(qiáng)在線道德教育和dz不良信息
第8章 其他在線教育分析
{dy}節(jié) 企業(yè)E-Learning在線教育
一、E-Learning的發(fā)展和應(yīng)用
二、我國(guó)企業(yè)E-learning發(fā)展現(xiàn)狀
三、我國(guó)企業(yè)E-Learning制約因素分析
四、中國(guó)企業(yè)E-Learning實(shí)施策略分析
五、企業(yè)E-Learning應(yīng)用及技術(shù)趨勢(shì)
六、企業(yè)E-Learning未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) 職業(yè)與認(rèn)證培訓(xùn)在線教育
一、多媒體遠(yuǎn)程職業(yè)教育的模式分析
二、多媒體遠(yuǎn)程職業(yè)教育系統(tǒng)的特征
三、職業(yè)及認(rèn)證培訓(xùn)在線教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 幼兒及學(xué)前在線教育
一、基本服務(wù)模式
二、簡(jiǎn)析兒童在線教育的特點(diǎn)
三、信息時(shí)代幼兒教師角色的轉(zhuǎn)變
四、信息時(shí)代對(duì)幼兒教師的建議
五、幼兒和學(xué)前在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展障礙因素
六、幼兒和學(xué)前在線教育發(fā)展趨勢(shì)特征
第9章 我國(guó)在線教育行業(yè)營(yíng)銷趨勢(shì)及策略分析
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)銷售渠道分析
一、營(yíng)銷分析與營(yíng)銷模式推薦
1、渠道構(gòu)成
2、銷售貢獻(xiàn)比率
3、覆蓋率
4、銷售渠道效果
5、價(jià)值流程結(jié)構(gòu)
6、渠道建設(shè)方向
二、在線教育營(yíng)銷環(huán)境分析與評(píng)價(jià)
1、國(guó)際環(huán)境下的在線教育
2、企事業(yè)需求下的在線教育
3、我國(guó)在線教育市場(chǎng)整體環(huán)境
三、銷售渠道存在的主要問(wèn)題
四、營(yíng)銷渠道發(fā)展趨勢(shì)與策略
第二節(jié) 在線教育行業(yè)營(yíng)銷策略分析
一、中國(guó)在線教育營(yíng)銷概況
二、在線教育營(yíng)銷策略探討
1、中國(guó)在線教育產(chǎn)品營(yíng)銷策略淺析
2、在線教育新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣策略
3、在線教育細(xì)分產(chǎn)品營(yíng)銷策略分析
第三節(jié) 在線教育營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)
一、未來(lái)在線教育市場(chǎng)營(yíng)銷的出路
二、中國(guó)在線教育營(yíng)銷的趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第四節(jié) 在線教育市場(chǎng)營(yíng)銷模式與面臨的挑戰(zhàn)
一、在線教育市場(chǎng)營(yíng)銷模式
二、在線教育市場(chǎng)營(yíng)銷模式面臨的的的挑戰(zhàn)
第四部分 爭(zhēng)格局分析
第10章 2016-2022年在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略
{dy}節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
1、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)
2、潛在進(jìn)入者分析
3、替代品威脅分析
4、供應(yīng)商議價(jià)能力
5、客戶議價(jià)能力
6、競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總結(jié)
二、在線教育行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析
1、不同地域企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
2、不同規(guī)模企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
3、不同所有制企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、在線教育行業(yè)集中度分析
1、市場(chǎng)集中度分析
2、企業(yè)集中度分析
3、區(qū)域集中度分析
4、各子行業(yè)集中度
5、集中度變化趨勢(shì)
四、在線教育行業(yè)SWOT分析
1、在線教育行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
2、在線教育行業(yè)劣勢(shì)分析
3、在線教育行業(yè)機(jī)會(huì)分析
4、在線教育行業(yè)威脅分析
第二節(jié) 中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述
一、在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況
1、中國(guó)在線教育行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局
2、在線教育業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn)
二、中國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
1、我國(guó)在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析
2、我國(guó)在線教育企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)
3、民企與外企比較分析
4、國(guó)內(nèi)在線教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑
三、中國(guó)在線教育競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析
1、整體產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)
2、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)結(jié)果分析
3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)及構(gòu)建建議
四、在線教育行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
1、重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)對(duì)比分析
2、重點(diǎn)企業(yè)從業(yè)人員對(duì)比分析
3、重點(diǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入對(duì)比分析
4、重點(diǎn)企業(yè)利潤(rùn)總額對(duì)比分析
5、重點(diǎn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)比分析
第三節(jié) 2014-2016年在線教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、2014-2016年國(guó)內(nèi)主要在線教育企業(yè)動(dòng)向
二、2014-2016年國(guó)內(nèi)在線教育企業(yè)擬在建項(xiàng)目分析
第四節(jié) 在線教育行業(yè)并購(gòu)重組分析
一、跨國(guó)公司在華投資兼并與重組分析
二、本土企業(yè)投資兼并與重組分析
三、行業(yè)投資兼并與重組趨勢(shì)分析
第五節(jié) 在線教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
第11章 2016-2022年在線教育行業(yè){lx1}企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
{dy}節(jié) 深圳市方直科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
四、企業(yè)盈利能力分析
五、企業(yè)償債能力分析
六、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
七、企業(yè)成本費(fèi)用分析
八、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
九、企業(yè){zx1}動(dòng)態(tài)分析
第二節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
四、企業(yè)盈利能力分析
五、企業(yè)償債能力分析
六、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
七、企業(yè)成本費(fèi)用分析
八、企業(yè)新業(yè)務(wù)動(dòng)向分析
九、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) 焦點(diǎn)科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)營(yíng)銷模式分析
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
四、企業(yè)主要開發(fā)方向分析
五、企業(yè){zx1}動(dòng)態(tài)分析
第四節(jié) 廣東全通教育股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
三、企業(yè)營(yíng)銷渠道分析
四、企業(yè)擴(kuò)張規(guī)劃分析
五、企業(yè)發(fā)展前景
第五節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
三、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
四、企業(yè)服務(wù)涉及領(lǐng)域分析
五、企業(yè)品牌影響力分析
六、企業(yè)投資效益分析
七、企業(yè)發(fā)展方向分析
第六節(jié) 上海新南洋股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)服務(wù)市場(chǎng)定位分析
四、企業(yè)品牌效益分析
五、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
六、企業(yè){zx1}發(fā)展動(dòng)態(tài)
第七節(jié) 寧波GQY視訊股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)盈利能力分析
三、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
四、企業(yè)償債能力分析
五、企業(yè)發(fā)展能力分析
六、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
七、企業(yè)新業(yè)務(wù)動(dòng)向分析
八、企業(yè)發(fā)展不利因素分析
第八節(jié) 上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
三、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析
四、企業(yè)擴(kuò)張規(guī)劃分析
五、企業(yè)行業(yè)影響力分析
第九節(jié) 百視通新媒體股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
四、企業(yè)盈利能力分析
五、企業(yè)償債能力分析
六、企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析
七、企業(yè)成本費(fèi)用分析
八、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第十節(jié) 北外在線（北京）教育科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)分析
四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、企業(yè)品牌影響力分析
六、企業(yè){zx1}動(dòng)態(tài)分析
第十一節(jié) 賽爾互聯(lián)（北京）教育科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)營(yíng)銷模式分析
三、企業(yè)品牌影響力分析
四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第十二節(jié) 北京尖峰合訊科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
三、企業(yè)服務(wù)涉及領(lǐng)域分析
四、企業(yè)品牌影響力分析
第十三節(jié) 北京ABC教育集團(tuán)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)較小特色分析
三、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)分析
四、企業(yè)擴(kuò)張規(guī)劃分析
五、企業(yè)行業(yè)影響力分析
第十四節(jié) 奧鵬遠(yuǎn)程教育中心
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍分析
三、在線教育業(yè)務(wù)分析
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第十五節(jié) 江蘇春雨教育集團(tuán)有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)投資效益分析
三、企業(yè)市場(chǎng)影響力分析
四、企業(yè)服務(wù)市場(chǎng)定位分析
五、企業(yè)品牌效益分析
六、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
七、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
第十六節(jié) 北京安博教育集團(tuán)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、企業(yè)品牌影響力分析
六、企業(yè){zx1}動(dòng)態(tài)分析
第十七節(jié) 正保遠(yuǎn)程教育
一、企業(yè)基本情況
二、培訓(xùn)內(nèi)容分析
三、商業(yè)模式分析
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
五、集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第十八節(jié) 北京麥課在線教育技術(shù)有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)產(chǎn)品分析
三、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
四、企業(yè)新業(yè)務(wù)動(dòng)向分析
第十九節(jié) 易學(xué)國(guó)際
一、企業(yè)整體概況
二、業(yè)務(wù)范圍分析
三、教學(xué)內(nèi)容分析
四、師資力量分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二十節(jié) 北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)投資效益分析
三、企業(yè)市場(chǎng)影響力分析
四、企業(yè)服務(wù)市場(chǎng)定位分析
五、企業(yè)品牌效益分析
六、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
七、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
第二十一節(jié) 上海昂立教育集團(tuán)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)業(yè)務(wù)體系
三、企業(yè)品牌影響力分析
四、企業(yè)主要開發(fā)方向分析
第二十二節(jié) 上?；ゼ游幕瘋鞑ビ邢薰?
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、企業(yè)品牌影響力分析
第二十三節(jié) 決勝網(wǎng)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
三、企業(yè)品牌影響力分析
四、企業(yè)發(fā)展方向分析
第二十四節(jié) 時(shí)代光華
一、企業(yè)基本情況
二、培訓(xùn)內(nèi)容分析
三、商業(yè)模式分析
四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)模
五、集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二十五節(jié) 傳課網(wǎng)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
三、企業(yè)服務(wù)涉及領(lǐng)域分析
四、企業(yè)品牌影響力分析
第二十六節(jié) 北京創(chuàng)新伙伴教育科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
三、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
四、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
五、企業(yè){zx1}動(dòng)態(tài)分析
第二十七節(jié) VIPABC集團(tuán)
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)投資效益分析
三、企業(yè)市場(chǎng)影響力分析
四、企業(yè)服務(wù)市場(chǎng)定位分析
五、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
六、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
第二十八節(jié) 北京沃贏科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)營(yíng)銷模式分析
三、企業(yè)品牌影響力分析
四、企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二十九節(jié) 上海愛樂(lè)奇網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概述分析
二、企業(yè)開發(fā)實(shí)力分析
三、企業(yè)服務(wù)涉及領(lǐng)域分析
四、企業(yè)發(fā)展方向分析
第三十節(jié) 中國(guó)教育聯(lián)盟
一、基本概況分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析
三、教學(xué)內(nèi)容分析
四、競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)
第五部分 展前景展望
第12章 在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃研究
{dy}節(jié) “十一五”在線教育行業(yè)發(fā)展回顧
一、“十一五”在線教育行業(yè)運(yùn)行情況
二、“十一五”在線教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 在線教育行業(yè)“十二五”總體規(guī)劃
一、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃綱要
二、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃指導(dǎo)思想
三、在線教育行業(yè)“十二五”規(guī)劃主要目標(biāo)
咨詢電話:010-62665210
第三節(jié) “十二五”規(guī)劃解讀
一、“十二五”規(guī)劃的總體戰(zhàn)略布局
二、“十二五”規(guī)劃的主要精神解讀
第四節(jié) “十二五”時(shí)期在線教育行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題研究
一、行業(yè)技術(shù)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題
二、產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)型問(wèn)題
三、行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸問(wèn)題
四、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及承接問(wèn)題
第13章 2016-2022年在線教育行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
{dy}節(jié) 2016-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景
一、2016-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?
二、2016-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展前景展望
三、2016-2022年在線教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展前景分析
第二節(jié) 2016-2022年在線教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
一、2016-2022年在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
1、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析
2、服務(wù)應(yīng)用趨勢(shì)分析
二、2016-2022年在線教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
三、2016-2022年在線教育行業(yè)應(yīng)用趨勢(shì)預(yù)測(cè)
四、2016-2022年細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第三節(jié) 2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)供需預(yù)測(cè)
一、2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)需求預(yù)測(cè)
二、2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)供需平衡預(yù)測(cè)
第四節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵趨勢(shì)
一、市場(chǎng)整合成長(zhǎng)趨勢(shì)
二、需求變化趨勢(shì)及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測(cè)
三、企業(yè)區(qū)域市場(chǎng)拓展的趨勢(shì)
四、科研開發(fā)趨勢(shì)及替代技術(shù)進(jìn)展
五、影響企業(yè)銷售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢(shì)
第14章 2016-2022年在線教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)投資特性分析
一、在線教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
二、在線教育行業(yè)盈利因素分析
三、在線教育行業(yè)盈利模式分析
第二節(jié) 2016-2022年在線教育行業(yè)發(fā)展的影響因素
一、有利因素
二、不利因素
第三節(jié) 2016-2022年在線教育行業(yè)投資價(jià)值評(píng)估分析
一、行業(yè)投資效益分析
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點(diǎn)分析
三、tzhb率比較高的投資方向
四、新進(jìn)入者應(yīng)注意的障礙因素
第15章 在線教育商業(yè)模式及關(guān)鍵成功要素分析
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析
一、在線教育價(jià)值鏈與產(chǎn)業(yè)鏈分析
1、在線教育價(jià)值鏈分析
2、在線教育產(chǎn)業(yè)鏈分析
二、在線教育行業(yè)商業(yè)模式分析
1、在線教育行業(yè)商業(yè)模式概述
2、在線教育三種典型商業(yè)模式
三、在線教育行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新空間
第二節(jié) 在線教育行業(yè)關(guān)鍵成功要素分析
一、在線教育成功之認(rèn)識(shí)因素
二、在線教育成功之技術(shù)因素
1、在線教育學(xué)習(xí)技能要求
2、在線教育平臺(tái)功能需求
3、在線教育平臺(tái)趨勢(shì)分析
三、在線教育成功之教學(xué)因素
四、在線教育成功之環(huán)境因素
1、在線教育公共支持服務(wù)體系
2、在線教育校外學(xué)習(xí)中心設(shè)置
第16章 中國(guó)在線教育行業(yè)投資分析及預(yù)測(cè)
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)投資分析
一、中國(guó)創(chuàng)投市場(chǎng)教育行業(yè)投資規(guī)模分析
二、在線教育行業(yè)投資兼并與收購(gòu)分析
三、在線教育行業(yè)投資兼并SCP分析
四、在線教育行業(yè)IPO分析
第二節(jié) 在線教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)分析
一、在線教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
二、在線教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
1、政策風(fēng)險(xiǎn)
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)
第三節(jié) 在線教育行業(yè)投資建議
一、學(xué)前在線教育
1、學(xué)前在線教育發(fā)展環(huán)境
2、學(xué)前在線教育市場(chǎng)定位
3、學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模
4、學(xué)前在線教育市場(chǎng)容量
5、學(xué)前在線教育市場(chǎng)潛力
二、中小學(xué)在線教育
1、中小學(xué)在線教育資源狀況
2、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)定位
3、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模
4、中小學(xué)在線教育供需缺口
5、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)容量
6、中小學(xué)在線教育市場(chǎng)潛力
三、職業(yè)認(rèn)證在線教育
四、企業(yè)E-Learning
1、企業(yè)E-Learning應(yīng)用現(xiàn)狀
2、企業(yè)E-Learning研發(fā)模式
3、企業(yè)E-Learning發(fā)展優(yōu)勢(shì)
4、企業(yè)E-Learning應(yīng)用領(lǐng)域
5、企業(yè)E-Learning發(fā)展趨勢(shì)
五、在線教育行業(yè)投資建議
第六部分 展戰(zhàn)略研究
第17章 中國(guó)在線教育發(fā)展存在的問(wèn)題及建議
{dy}節(jié) 在線教育發(fā)展存在的問(wèn)題
一、中國(guó)在線教育體系存在的制約因素分析
二、中國(guó)在線教育市場(chǎng)政策和資源分配存在挑戰(zhàn)
三、中國(guó)在線教育發(fā)展的瓶頸
四、中國(guó)在線教育模式的誤區(qū)分析
五、在線教育類網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣面對(duì)的迷途
第二節(jié) 在線教育發(fā)展的對(duì)策
一、發(fā)展中國(guó)在線教育主要對(duì)策
二、發(fā)展完善在線教育的教學(xué)模式對(duì)策
三、在線教育實(shí)施需要轉(zhuǎn)變教育思想觀念
四、在線教育優(yōu)勢(shì)凸顯網(wǎng)站訪問(wèn)是保障
第三節(jié) 在線教育從“信息傳遞”走向“知識(shí)建構(gòu)”探討
一、對(duì)“信息傳遞”式在線教育的反思
二、實(shí)施“知識(shí)建構(gòu)”的在線教育策略
三、構(gòu)建積極互動(dòng)的在線學(xué)習(xí)共同體
第四節(jié) 在線教育企業(yè)的辦學(xué)定位存在的問(wèn)題及對(duì)策
一、在線教育企業(yè)在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
二、在線教育企業(yè)辦學(xué)定位的意義
三、在線教育企業(yè)辦學(xué)定位應(yīng)著重提高教育質(zhì)量
四、在線教育企業(yè)辦學(xué)定位的{zj2}取向
第五節(jié) 在線教育的創(chuàng)新教育功能及其對(duì)策
一、創(chuàng)新教育的任務(wù)和目標(biāo)
二、在線教育具有獨(dú)特有效的創(chuàng)新教育功能
三、強(qiáng)化在線教育的創(chuàng)新教育功能的若干對(duì)策
第18章 在線教育行業(yè)案例分析研究
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)并購(gòu)重組案例分析
一、在線教育行業(yè)并購(gòu)重組成功案例分析
二、在線教育行業(yè)并購(gòu)重組失敗案例分析
三、經(jīng)驗(yàn)借鑒
第二節(jié) 在線教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理案例分析
一、在線教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成功案例分析
二、在線教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理失敗案例分析
三、經(jīng)驗(yàn)借鑒
第三節(jié) 在線教育行業(yè)營(yíng)銷案例分析
第19章 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
三、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
四、營(yíng)銷品牌戰(zhàn)略
五、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié) 對(duì)我國(guó)在線教育品牌的戰(zhàn)略思考
一、在線教育品牌的重要性
二、在線教育實(shí)施品牌戰(zhàn)略的意義
三、在線教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析
四、我國(guó)在線教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略
五、在線教育品牌戰(zhàn)略管理的策略
第三節(jié) 在線教育經(jīng)營(yíng)策略分析
一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略分析
1、用戶篩選沉淀
2、移情分析
二、在線教育平臺(tái)推廣策略
1、社交閉環(huán)
2、名師公開課
3、校企聯(lián)盟
4、平臺(tái)聯(lián)合
5、OO轉(zhuǎn)化
第四節(jié) 在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究
一、2015年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略
二、2016-2022年在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略
三、2016-2022年細(xì)分行業(yè)投資戰(zhàn)略
第20章 研究結(jié)論及投資建議
{dy}節(jié) 在線教育行業(yè)研究結(jié)論及建議
第二節(jié) 博研咨詢：在線教育子行業(yè)研究結(jié)論及建議
圖表目錄（部分）24小時(shí)客 服 電 話：18811791343
圖表 在線教育行業(yè)結(jié)構(gòu)
圖表 在線教育的主要教學(xué)模式
圖表 遠(yuǎn)程教育的運(yùn)營(yíng)模式
圖表 國(guó)內(nèi)在線教育業(yè)務(wù)模式分類
圖表 2014-2016年中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模
圖表 2015年上半年城鎮(zhèn)、農(nóng)村非學(xué)生非網(wǎng)民群體學(xué)歷結(jié)構(gòu)
圖表 2015年下半年城鎮(zhèn)、農(nóng)村非學(xué)生非網(wǎng)民群體上網(wǎng)意愿
圖表 2015年上半年中國(guó)網(wǎng)民性別結(jié)構(gòu)
圖表 2015年上半年中國(guó)網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)
圖表 2015年上半年中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)
圖表 2015年上半年中國(guó)網(wǎng)民收入結(jié)構(gòu)
圖表 2010-2015年上半年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模
圖表 2013-2016年我國(guó)各省市網(wǎng)民規(guī)模
圖表 2015年上半年城鎮(zhèn)、農(nóng)村新增學(xué)生網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)
圖表 2015年上半年中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)
圖表 2014年-2014Q3國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)速度
圖表 2009-2014年中國(guó)財(cái)政收支統(tǒng)計(jì)
圖表
2013-2014Q3中國(guó)居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表 2009-2014年高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)
圖表 2010-2015年中國(guó)家庭教育支出統(tǒng)計(jì)
圖表 2012-2015年教學(xué)系統(tǒng)專利公開數(shù)量
圖表 教學(xué)系統(tǒng)專利技術(shù)構(gòu)成
圖表 2014-2016年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2014-2016年我國(guó)在線教育用戶規(guī)模
圖表 2014-2016年中國(guó)高等學(xué)歷在線教育市場(chǎng)占有率
圖表 IEEE1484標(biāo)準(zhǔn)體系
圖表 IEEE1484學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)的整體架構(gòu)
圖表 2012-2015年全球在線教育發(fā)展規(guī)模
圖表 各國(guó)教育支出占GDP比值
圖表 各國(guó)在線教育增長(zhǎng)速度
圖表 2012-2015年全球高等在線教育市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2012-2015年全球K12在線教育市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2012-2015年全球E-learning在線教育市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2015年美國(guó)VC投資領(lǐng)域分析
圖表 2012-2015年美國(guó)在線教育行業(yè)課程注冊(cè)人數(shù)規(guī)模增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)
圖表 2012-2015年美國(guó)在線教學(xué)質(zhì)量不低于面授教學(xué)質(zhì)量比例調(diào)查
圖表 Coursera學(xué)習(xí)
圖表 韓國(guó)教育金字塔——不同學(xué)習(xí)方式24H后的記憶力比較
圖表 韓國(guó)在線教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計(jì)
圖表 我國(guó)在線教育發(fā)展階段
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)企業(yè)數(shù)量分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)人員規(guī)模分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)營(yíng)業(yè)凈利率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)流動(dòng)比率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析
圖表 2014-2016年中國(guó)在線教育行業(yè)凈利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析
圖表 在一所普通高校內(nèi)建立專門的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機(jī)構(gòu)的失敗案例
圖表 聯(lián)合辦學(xué)的失敗案例
圖表 國(guó)外高校網(wǎng)上教學(xué)成功的案例
圖表 2015年在線高等學(xué)歷教育招生的試點(diǎn)高校
圖表 2014-2016年中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表 2014-2016年企業(yè)E-Learning應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2015年不同規(guī)模企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表 2015年不同所有制企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表 2015年在線教育企業(yè)集中度
圖表 2015年中國(guó)在線教育行業(yè)區(qū)域集中度
圖表 2015年重點(diǎn)企業(yè)資產(chǎn)總計(jì)對(duì)比分析
圖表 2015年重點(diǎn)企業(yè)從業(yè)人員對(duì)比分析
圖表 2015年重點(diǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)收入對(duì)比分析
圖表 2015年重點(diǎn)企業(yè)利潤(rùn)總額對(duì)比分析
圖表 深圳市方直科技股份有限公司組織構(gòu)件圖
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司財(cái)務(wù)報(bào)表摘要
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司盈利能力
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司償還能力
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司運(yùn)營(yíng)能力分析
圖表 2014-2016年深圳市方直科技股份有限公司費(fèi)用分析
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司經(jīng)營(yíng)情況分析
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司盈利能力
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司償還能力
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力
圖表 2014-2016年北京立思辰科技股份有限公司費(fèi)用分析
圖表 2014-2016年焦點(diǎn)科技股份有限公司主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
圖表 2014-2016年焦點(diǎn)科技股份有限公司盈利能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年焦點(diǎn)科技股份有限公司償債能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年焦點(diǎn)科技股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年全通教育主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年全通教育主要財(cái)務(wù)指標(biāo)盈利能力
圖表 2014-2016年全通教育償還能力
圖表 2014-2016年全通教育營(yíng)運(yùn)能力分析
圖表 2014-2016年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
圖表 2014-2016年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
圖表 2014-2016年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司償還能力
圖表 2014-2016年拓維信息系統(tǒng)股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力
圖表 2014-2016年上海新南洋股份有限公司
圖表 2014-2016年上海新南洋股份有限公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年上海新南洋股份有限公司盈利能力
圖表 2014-2016年上海新南洋股份有限公司償還能力
圖表 2014-2016年上海新南洋股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年寧波GQY視訊股份有限公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年寧波GQY視訊股份有限公司盈利能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年寧波GQY視訊股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年寧波GQY視訊股份有限公司償債能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年寧波GQY視訊股份有限公司成長(zhǎng)能力指標(biāo)
圖表 上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司組織構(gòu)件圖
圖表 2014-2016年上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
圖表 2014-2016年上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司盈利能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司營(yíng)運(yùn)能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司償債能力指標(biāo)
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司凈利潤(rùn)
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司盈利能力
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司償還能力
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司運(yùn)營(yíng)能力
圖表 2014-2016年百視通新媒體股份有限公司
圖表 賽爾互聯(lián)（北京）教育科技有限公司產(chǎn)品服務(wù)模式
圖表 江蘇春雨教育集團(tuán)有限公司
圖表 2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表 2016-2022年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表 在線教育盈利模式類型
圖表 在線教育內(nèi)容提供商各種形式
圖表 在線教育平臺(tái)提供商兩種模式
圖表 在線教育平臺(tái)功能
圖表 2014年全球在線教育風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域分布
圖表 2015年國(guó)內(nèi)在線教育融資數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（截止到2015年11月）
圖表 2014-2016年學(xué)前在線教育市場(chǎng)規(guī)模
圖表 2014-2016年學(xué)前在線教育市場(chǎng)容量
圖表 2014-2016年中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表 2014-2016年企業(yè)E-Learning應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模
圖表 企業(yè)E-Learning比傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的優(yōu)勢(shì)
略
