調速電機與拖動課程的教學改革探索

       摘要:調速電機原理及拖動是自動化專業(yè)的一門主十專業(yè)基礎課程。優(yōu)化教學內容，改革課程體系，深化課堂教學改革對提高該課程教學質量具有良好的效果。   

      關鍵詞:調速電機原理及施動;教學內容;課堂教學;教學改革   

       調速電機原理及拖動作為自動化專業(yè)的一門主十專業(yè)基礎課，在我校有著悠久的教學歷史，也有著堅實的教學基礎，以及較為完善的實驗教學設備。但多年來，教學理論和教學內容基本保持不變，教學力一法和教學手段也較為固定。為了適應新時期對創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出的新要求，以及新形勢下自動化等專業(yè)人才培養(yǎng)口標的需要，其教學內容、教學力一法和教學手段的改革理應受到重視。川本文結合筆者在這門課程教學中的體會，借鑒同行寶貴的教學經驗，總結調速電機原理及拖動課程教學中的問題，嘗試優(yōu)化教學內容，探索教學力一法和教學模式，以推進該課程教學的改革。