重慶悅讀文化傳播有限公司憑借全球{lx1}的技術(shù)工藝體系和質(zhì)量管理體系，公司已發(fā)展為全球{lx1}各科一對(duì)一輔導(dǎo)、技術(shù){zxj}、各科一對(duì)一輔導(dǎo)的企業(yè)，并成為重慶悅讀文化傳播有限公司重慶悅讀文化傳播有限公司等企業(yè)的合伙伴。
   教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃 學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 李同學(xué)是重慶六十六中初一學(xué)生，2014年12月份開始與之接觸，此時(shí)初一{dy}學(xué)期期中考試已經(jīng)過去，在此之前每次測(cè)驗(yàn)停留在35分左右，平時(shí)的家庭業(yè)（啟東業(yè)本）雖然能做完，但正確率相當(dāng)?shù)?，甚至有的練?xí)題老師講解過了，他業(yè)本上還是錯(cuò)的，有的是單詞拼寫錯(cuò)誤，有的是wq不知所以然。簡(jiǎn)單的英語對(duì)話經(jīng)過提醒之后才能做出回應(yīng)。 優(yōu)劣勢(shì)分析 通過與李及其父母溝通，了解到李同學(xué)學(xué)習(xí)的各方面： 1、從小學(xué)進(jìn)入到初中，隨著科目、課程的增加，李同學(xué)一時(shí)沒適應(yīng)過來，主次科目學(xué)習(xí)的 時(shí)間、精力分配不合理。 2、就英語而言，學(xué)習(xí)方法上很有欠缺。據(jù)李媽媽反應(yīng)，平時(shí)李在英語學(xué)習(xí)上也花了一定的 時(shí)間，但就是沒效果。這是為什么呢？ 通過一段時(shí)間的觀察與了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是阻礙其英語進(jìn)步的{zd0}障礙。 比如單詞記憶純粹靠中文諧音，這突出表現(xiàn)在李同學(xué)拼寫單詞時(shí)，很多時(shí)候會(huì)把單詞間的順序顛倒。 而單詞的含義僅僅只是單詞表里孤立的記憶，這樣，就算花了大量時(shí)間把單詞背下來，也不太會(huì)運(yùn)用，寫出來的簡(jiǎn)單的句子都很漢語化。 其次是語法，在某些某塊，李的語法筆記還是有抄下來的，但我發(fā)現(xiàn)他并沒有切實(shí)理解，如學(xué)到send，give街雙賓語這一用法時(shí)，在send/givesbsth結(jié)構(gòu)中，他并不能理解sb,sth所代表的含義，所以碰到相關(guān)習(xí)題時(shí)，就無法順利、準(zhǔn)確地解出來了。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們知道，語言的學(xué)習(xí)很多首先是一種“模仿”，因此準(zhǔn)確、大量的朗 讀時(shí)學(xué)好英語的基礎(chǔ)和前提，而良好的習(xí)慣又是模仿、記憶的基礎(chǔ)和前提。平時(shí)朗讀時(shí)，李同學(xué)閱讀習(xí)慣性地指讀、回讀、譯讀等，這些都不利于他很快地習(xí)得新的單詞、語和句子，消耗時(shí)間又沒有效果。 4、學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面：學(xué)習(xí)主動(dòng)性雖然不是很好，但如果父母加以監(jiān)督的話，基本能完成相 關(guān)業(yè)，然父母忙于工，很多時(shí)候無暇顧及。 雖存在以上種種問題，但李同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性還不錯(cuò)，小學(xué)英語雖然沒做太高的要求，但也有一定的基礎(chǔ)，最重要的是敢于開口說，有自。且縱觀李翔其他科目，以及其父母的反應(yīng)，李語言組織能力不錯(cuò)，在文科類科目問題上，接受力及理解力不錯(cuò)，還曾在小學(xué)階段獲過相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。 輔導(dǎo)策略 學(xué)習(xí)態(tài)度上，基本沒多大問題，只需要加以鼓勵(lì)以激發(fā)、保持其學(xué)習(xí)興趣與熱情。平時(shí)會(huì)利用一些簡(jiǎn)歷史故事及身邊熟悉的人物去引導(dǎo)、鼓勵(lì)他。 思維條理性的培養(yǎng)，首先要做的是和他一起制定每日息時(shí)間，讓其學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，同時(shí)增強(qiáng)他的自覺性。 學(xué)習(xí)習(xí)慣上，主要是朗讀、拼寫習(xí)慣的改進(jìn)。我采取的是言傳身教方式，自己做一遍、做多遍給他看，而不是指責(zé)、批評(píng)。當(dāng)然，當(dāng)同樣的問題出現(xiàn)多次時(shí)，會(huì)適當(dāng)?shù)呐u(píng)。目前童心圓悅讀文化教育已與數(shù)百家客戶建立并保持了良好的合關(guān)系，渝中大坪初中補(bǔ)習(xí)、渝中大坪小學(xué)補(bǔ)習(xí)等優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和深受客戶的認(rèn)可。
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