小學(xué)生留學(xué)美國(guó)英語(yǔ)需要達(dá)到什么水平？山東聊城雅努斯英語(yǔ)外教老師告訴您外語(yǔ)學(xué)習(xí)什么方法有效？
隨著留學(xué)的低齡化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在孩子小學(xué)開始就送出國(guó)去留學(xué)，而美國(guó)作為教育大國(guó)自然是留學(xué)之地。那么，http://.需要達(dá)到什么樣的水平呢？雅努斯美國(guó)加州公立學(xué)校老師Edward老師，美國(guó)人，擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國(guó)公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL（美國(guó)政府認(rèn)證的教授英語(yǔ)為第二語(yǔ)言人群的教師執(zhí)照）。基于豐富的經(jīng)驗(yàn)，他來(lái)告訴大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)zyx的方法到底是什么……
名師絕技
Edward老師，在美國(guó)小學(xué)有15年教學(xué)過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和開創(chuàng)了自己獨(dú)特的教學(xué)方式。2008年義教于非洲、亞洲等國(guó)家，有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語(yǔ)的經(jīng)歷。他認(rèn)為自己工作中最充實(shí)的部分是看著學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。老師的愛好包括周游世界、瑜伽、登山、游泳。
Edward老師課前準(zhǔn)備十分充分，使課堂氛圍非常輕松，并會(huì)經(jīng)常適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生，始終抓住學(xué)生的注意力，很好地更正學(xué)生的小錯(cuò)誤。
關(guān)于Edward老師分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得：
學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言能夠打破文化障礙。一個(gè)人懂得越多語(yǔ)言，他/她就有越多的機(jī)會(huì)和其他語(yǔ)言的人學(xué)習(xí)、交流、分享故事。
孩子們出生的時(shí)候有學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的能力，年齡越小的孩子可以更快學(xué)習(xí)語(yǔ)言。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)使用語(yǔ)言來(lái)了解一個(gè)國(guó)家的文化更加容易。
如果學(xué)生有機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中使用在教室中學(xué)到的各種語(yǔ)法、句型，會(huì)更容易吸收這門語(yǔ)言。
1. 如果父母想幫孩子們?cè)趯W(xué)校以外的地方練習(xí)口語(yǔ)，有一個(gè)好方法是去西餐廳。因?yàn)檫@些西餐廳的菜單是英文，服務(wù)員也講英文。父母可以協(xié)助孩子們讀英文菜單，當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好了，就可以讓孩子用英語(yǔ)點(diǎn)餐。
美味的西餐可以作為孩子說(shuō)英語(yǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果可以一周一次做這樣的練習(xí)，孩子們一年就有52次在課堂外使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
2. 另一個(gè)父母可以幫助孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中練習(xí)英語(yǔ)的方法就是，去拜訪英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。爸爸媽媽可以去公共場(chǎng)合尋找或拜訪他們。話題可以包括年齡、喜歡的、不喜歡的東西。如果孩子的英語(yǔ)水平較高，還可以和外國(guó)友人聊聊旅行經(jīng)歷。
通過(guò)拜訪，孩子們可以和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行交流，還能了解他們的文化、生活經(jīng)歷。這種面談可以讓孩子們打破語(yǔ)言的障礙，更好的理解他人的文化。
這種交流不只是為了練習(xí)英語(yǔ)，更是為了孩子們今后可以更流暢和舒適的和不同國(guó)家、不同文化的人交流做準(zhǔn)備。
通過(guò)http://.，孩子們有機(jī)會(huì)在母語(yǔ)為英語(yǔ)的美國(guó)公立學(xué)校老師幫助下學(xué)習(xí)，在課堂上不但可以得到單詞、句子等語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)，而且可以輕松了解美國(guó)的文化，開闊國(guó)際視野。每天花50分鐘跟著美國(guó)公立學(xué)校老師學(xué)習(xí)，一步步前進(jìn)，去領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言，真的是很有價(jià)值的。
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