如皋市金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（原名染織學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)如皋金橋?qū)W校）開(kāi)設(shè)數(shù)控、電腦、財(cái)會(huì)、廚師、西點(diǎn)、焊接、水電工等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，常年培訓(xùn)數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、模具設(shè)計(jì)與加工、模具助理設(shè)計(jì)師；文員、淘寶開(kāi)店、平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視后期制作（會(huì)聲會(huì)影）、電腦組裝與維修；會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作；普焊、二保焊、氬弧焊；二次線(xiàn)路、電工PLC、變頻器、水工；廚師培訓(xùn)項(xiàng)目包括淮揚(yáng)菜、魯菜、川菜、粵菜（四大名菜）烹飪、中式面點(diǎn)，鹵菜制作、食品雕刻，蛋糕裱花、面包干點(diǎn)等。開(kāi)辦十七來(lái)，學(xué)校以“讓每個(gè)人每天進(jìn)步”為理念，以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)用技術(shù)和實(shí)際動(dòng)手能力為特色，為蘇南大中型企業(yè)輸送數(shù)萬(wàn)名技能型人才，許多已成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)上了老板。近年來(lái)，金橋職業(yè)學(xué)校還讓1000多名學(xué)員走出國(guó)門(mén)高薪就業(yè)，年收入達(dá)20多萬(wàn)元的學(xué)員比比皆是。各大專(zhuān)業(yè)碩果累累，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)2013、2014年分別以92.5%和92.8%的高tgl鑄造成本地會(huì)計(jì)培訓(xùn)的品牌。學(xué)校不斷加大投入，先后購(gòu)進(jìn)了日本FANUC系統(tǒng)大型加工中心、八工位液壓卡盤(pán)斜導(dǎo)軌數(shù)控車(chē)床、臺(tái)灣系統(tǒng)電火花機(jī)床等先進(jìn)設(shè)備，配備德國(guó)西門(mén)子、日本法蘭克和廣州928三種編程系統(tǒng)，采用機(jī)電一體化教學(xué)，開(kāi)設(shè)AutoCAD、MasterCAM、Pro/E、UG、Cimatron、CAXA等模具設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)；電焊類(lèi)開(kāi)設(shè)氬弧焊、二氧化碳保護(hù)焊等課程；電腦類(lèi)開(kāi)設(shè)平面廣告設(shè)計(jì)、AutoCAD（機(jī)械制圖、建筑制圖）、建筑裝飾設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、淘寶開(kāi)店、計(jì)算機(jī)組裝與維修等專(zhuān)業(yè)。努力使學(xué)員學(xué)到國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)技術(shù)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)高新技術(shù)的迫切需求。開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)填補(bǔ)了蘇北地區(qū)技能培訓(xùn)的多項(xiàng)空白，技術(shù)工人十分搶手。2007年4月金橋職業(yè)學(xué)校正式通過(guò)國(guó)家ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，標(biāo)志著江蘇省培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量管理邁上新臺(tái)階。同月，榮獲“全國(guó)AAA級(jí)誠(chéng)信學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2008年再次榮獲“全國(guó)sj培訓(xùn)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。2011年經(jīng)過(guò)省鑒定成為“省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)”，為本市生產(chǎn)制造企業(yè)提供技術(shù)、管理等方面的培訓(xùn)服務(wù)，2014年為如皋榮威娛樂(lè)用品公司127名職工培訓(xùn)了電腦、鉗工、電工、焊工，并全部考試合格發(fā)放職業(yè)資格證書(shū)，受到廠(chǎng)方與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校先后還被授予省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位、市先進(jìn)單位、市青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地等稱(chēng)號(hào)。與無(wú)錫金城職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，與鄭州理工學(xué)院、常州職工大學(xué)（籌城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院）、西安政治學(xué)院等院校合作，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育，設(shè)初升中、高起專(zhuān)、高起本、專(zhuān)升本，實(shí)現(xiàn)了“技能+學(xué)歷+就業(yè)+出國(guó)”的新型辦學(xué)模式。金橋職業(yè)學(xué)校響應(yīng)市委市政府號(hào)召，不斷倡議教職員工“獻(xiàn)愛(ài)心，創(chuàng)和諧”，資助貧困學(xué)員完成學(xué)業(yè)，近年資助的四名學(xué)員是如皋市柴灣鎮(zhèn)橋港村孤兒曹呈虎；姜埝市大倫鎮(zhèn)東野村7組劉小芳，父親患白血??；如東縣景安鎮(zhèn)景南村4組韓以衛(wèi)，母親常年多病，喪失勞動(dòng)能力，父親患尿毒癥；泰興市分界鎮(zhèn)野廟村11組楊書(shū)玉，父母體弱多病，常年服藥，家庭無(wú)一分經(jīng)濟(jì)來(lái)源；金橋?qū)W校還成立了陽(yáng)光基金,2007年8月收到陽(yáng)光捐款2072元。資助了如皋市常青鎮(zhèn)西窯村十七組孤兒邵愛(ài)紅、如皋搬經(jīng)鎮(zhèn)朱家村十組雙胞胎丁霞銀、丁霞燕，其中孤兒邵愛(ài)紅除免去全部學(xué)費(fèi)及吃住費(fèi)用外，每月從基金中撥給零花錢(qián)30元；雙胞胎丁霞銀、丁霞燕除學(xué)費(fèi)每人減免1000元外，每月每人以基金貼補(bǔ)伙食費(fèi)50元。另外，學(xué)校還資助了如皋市雪岸鎮(zhèn)雪洪村十六組孤兒馮素培，免去全部學(xué)費(fèi)和在校期間吃住的全部費(fèi)用。在5。12汶川大地震的第二天，我校在如皋地區(qū)發(fā)起捐款活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)本地紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)10000元，同時(shí)組織學(xué)員成立義務(wù)慕捐隊(duì)，四天為災(zāi)區(qū)慕得8萬(wàn)多元。2014年8月，我校被授予市長(zhǎng)熱線(xiàn)加盟單位，同月29日，“金橋助學(xué)圓夢(mèng)”啟動(dòng)儀式在我校多功能教室舉行，這是我校成為市長(zhǎng)公開(kāi)電話(huà)如皋加盟單位后舉辦的次愛(ài)心活動(dòng)。來(lái)自搬經(jīng)鎮(zhèn)的周宇蘊(yùn)、東陳鎮(zhèn)的徐瞿磊、磨頭鎮(zhèn)的朱培培、江安鎮(zhèn)的丁環(huán)磊以及如城鎮(zhèn)的徐晨5名學(xué)生接受了捐助，每名學(xué)生每年資助4000元，大學(xué)生直至大學(xué)畢業(yè)。如皋及周邊縣市慕名來(lái)校學(xué)習(xí)的學(xué)員絡(luò)繹不絕，學(xué)員中有的是父子、有的是母女，有的是兄弟，有的是親戚關(guān)系，僅雙胞胎就達(dá)十幾對(duì)。如皋高明鎮(zhèn)劉岱村3組盧佳虎、盧佳龍就是其中的一對(duì)兄弟，他們倆同時(shí)在校學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，一個(gè)被輸送出國(guó)，一個(gè)被安置在蘇州科成模具有限公司工作。金橋的輝煌是市委市政府、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界、廣大學(xué)員及其家長(zhǎng)支持的結(jié)果，希望社會(huì)上的更多有志之士走進(jìn)金橋共創(chuàng)美好未來(lái)。校成為市長(zhǎng)公開(kāi)電話(huà)如皋加盟單位后舉辦的次愛(ài)心活動(dòng)。來(lái)自搬經(jīng)鎮(zhèn)的周宇蘊(yùn)、東陳鎮(zhèn)的徐瞿磊、磨頭鎮(zhèn)的朱培培、江安鎮(zhèn)的丁環(huán)磊以及如城鎮(zhèn)的徐晨5名學(xué)生接受了捐助，每名學(xué)生每年資助4000元，大學(xué)生直至大學(xué)畢業(yè)。如皋及周邊縣市慕名來(lái)校學(xué)習(xí)的學(xué)員絡(luò)繹不絕，學(xué)員中有的是父子、有的是母女，有的是兄弟，有的是親戚關(guān)系，僅雙胞胎就達(dá)十幾對(duì)。如皋高明鎮(zhèn)劉岱村3組盧佳虎、盧佳龍就是其中的一對(duì)兄弟，他們倆同時(shí)在校學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，一個(gè)被輸送出國(guó)，一個(gè)被安置在蘇州科成模具有限公司工作。金橋的輝煌是市委市政府、市勞動(dòng)和社會(huì)保障局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界、廣大學(xué)員及其家長(zhǎng)支持的結(jié)果，希望社會(huì)上的更多有志之士走進(jìn)金橋共創(chuàng)美好未來(lái)。