重慶巫溪如何選擇少兒英語培訓(xùn)班？ 雅努斯英語輔導(dǎo)班免費(fèi)ipd拿到手
無論就應(yīng)試教育，或素質(zhì)教育而言，勿庸質(zhì)疑，英語是非常重要的。它已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主流方向，不容我們忽視。作為家長我們更不能忽視它的重要性以及它對(duì)孩子今后的影響。因此為孩子選擇一個(gè)好學(xué)校學(xué)習(xí)英語也就自然而然的成為許多家長tt的問題了。那么英語培訓(xùn)班的選擇需要注意哪些方面的問題呢？
一、教學(xué)資質(zhì)很重要
對(duì)于這個(gè)問題，現(xiàn)在英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校十分多，家長要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來考慮。但是有一些基本的條件要滿足。比如這家機(jī)構(gòu)是否有教學(xué)資質(zhì)，其所聘請(qǐng)的老師是否具有專業(yè)教授英語的證書。雖然小學(xué)生要學(xué)的東西不多，但是老師的專業(yè)性直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)，如果只是一些中專生或者是僅僅受過培訓(xùn)就上崗的老師，可能會(huì)給孩子們帶來不好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而影響學(xué)生將來的學(xué)習(xí)。因此考察教學(xué)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和老師的教學(xué)水平是非常重要的。
在雅努斯英語，外教的選擇要經(jīng)過三輪重重面試，外教資格證書和推薦信、護(hù)照等材料一樣，是我們對(duì)簽約外教背景及教學(xué)資質(zhì){dy}個(gè)也是最基本的考核項(xiàng)目。
二、學(xué)英語就要跟老外學(xué)
外語學(xué)習(xí)中最重要的是純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，在雅努斯，我們?yōu)槟⒘肆己玫挠⒄Z學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合純美母語“浸泡式”學(xué)習(xí)方法，將你的英語學(xué)習(xí)帶入真實(shí)的異國環(huán)境。在學(xué)習(xí)中，我們的大腦將不斷的接收到外來語言的刺激，幫助您在不知不覺中習(xí)慣英文的語法結(jié)構(gòu)及思維方式，徹底將說英語變成一種習(xí)慣，享受隨時(shí)能夠說一口流利英語的快樂與自信。
三、小班教學(xué)的規(guī)模要低于7人
為了能讓孩子更好地學(xué)習(xí)，家長希望補(bǔ)習(xí)學(xué)校提供小班教學(xué)，那么到底多大規(guī)?？梢哉J(rèn)作是小班教學(xué)呢？根據(jù)美國qw語言學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)研究報(bào)告表明，學(xué)習(xí)語言的{zj0}班級(jí)規(guī)模應(yīng)少于7人，多于7名學(xué)生后，每增加一名學(xué)生，老師講課的注意力要分散5%，同班學(xué)生的注意力也要隨之分散5%。由此可見，{zj0}規(guī)模的小班教學(xué)應(yīng)保證學(xué)生人數(shù)小于7名。
雅努斯英語采用一對(duì)多分級(jí)小課堂與一對(duì)一私教相融合的貴族搭配式的教學(xué)模式,形成互動(dòng)環(huán)境的同時(shí)有針對(duì)性的提高學(xué)生的英語水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及領(lǐng)導(dǎo)力。
雅努斯英語課程介紹
1、按月學(xué)習(xí)，每月4周，共20節(jié)，共900分鐘。
2、每周5節(jié)（ 4節(jié)美語小教室 － 50分鐘/次，1節(jié)美語私教課 － 25分鐘/次）共225 分鐘。
雅努斯的使命：腳踏實(shí)地為每一個(gè)走進(jìn)雅努斯的孩子打開語言之門，世界之門！
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二、死記硬背學(xué)不好英語
“學(xué)英語、背單詞”是我們通常所知的學(xué)習(xí)英語的必要過程，那么少兒學(xué)習(xí)英語是否也必須要經(jīng)過這一程序呢？少兒期是一個(gè)人智慧成型階段，一個(gè)人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)候形成。對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)規(guī)范的語音語調(diào)、培養(yǎng)大膽開口說英語的習(xí)慣才是學(xué)習(xí)的真正目的。因此，{yx}的英語教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該是具有針對(duì)性的思維訓(xùn)練和智能開發(fā)，培養(yǎng)用英語交際的興趣和能力。而家長用單詞量或考試成績(jī)來衡量孩子的英語水平，實(shí)際上是典型的“聾啞英語”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這樣不利于少兒英語的學(xué)習(xí)。
中國人學(xué)英語，英語為第二語言；平時(shí)根本沒有太多用英語對(duì)話的機(jī)會(huì)。而語言學(xué)習(xí)從輸入到接收的過程都只是學(xué)習(xí)的階段，如果不開口說那也只是停留在無限制的學(xué)習(xí)階段；就像人體機(jī)能，不用的話慢慢的就退化了，語言只有輸出過程才算是真正掌握了一門語言。
那么是不是學(xué)員說英語就只能和我們雅努斯的外教說呢？小編想告訴您，如果您的孩子只能和我們的外教對(duì)話，那么就說明他是不會(huì)英語的。特此，雅努斯專門在網(wǎng)上設(shè)置了一個(gè)英語交流對(duì)話群，里面加入的都是雅努斯學(xué)員和我們的指導(dǎo)老師以及美國本土的孩子共同營造純英語語言環(huán)境，使學(xué)員學(xué)到的語言得到及時(shí)的應(yīng)用，在反復(fù)中wq掌握并靈活運(yùn)用，徹底的把學(xué)到的知識(shí)變成自己的東西。
