衢州高校教師職稱論文中學(xué)教師職稱論文發(fā)表。

教育論文質(zhì)量的保障是什么？職稱論文期刊投稿九品論文網(wǎng)。

教育論文質(zhì)量的保障是什么呢?中國期刊庫給我們做了詳細(xì)的說明。

一、要加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)的。

研究生如果實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師責(zé)任重大。

正人先正己，導(dǎo)師只有嚴(yán)格要求自己，才能嚴(yán)格的要求自己的學(xué)生。名師出高徒，雖然不能要求每一個(gè)導(dǎo)師成為名師，但至少要求自己有真本事;導(dǎo)師必須帶頭積極承擔(dān)科研和咨詢項(xiàng)目，才能帶領(lǐng)學(xué)生通過實(shí)踐增長科研能力;導(dǎo)師必須堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在教學(xué)內(nèi)容中不斷充實(shí)自己的研究成果。jp14024570

導(dǎo)師要從思想、學(xué)風(fēng)、知識、能力、生活多方面關(guān)心學(xué)生，給與幫助;導(dǎo)師應(yīng)通過交任務(wù)、壓擔(dān)子在合作研究中培養(yǎng)學(xué)生;要定期與學(xué)生溝通，檢查學(xué)習(xí)情況;應(yīng)及早幫助研究生確定研究方向，以便學(xué)生積累資料。

二、關(guān)于制度建設(shè)

要從制度上推動(dòng)論文質(zhì)量的提高。

首先應(yīng)建立非本類學(xué)科的研究生新生的補(bǔ)習(xí)制度，夯實(shí)基礎(chǔ)。例如理工類學(xué)生進(jìn)人工商管理類，應(yīng)提出補(bǔ)習(xí)某些工商管理本科課程的要求，否則就等于培養(yǎng)雙學(xué)士;其次，應(yīng)建立和完善研究生獎(jiǎng)學(xué)金制度;第三，針對一些研究生的僥幸心理，實(shí)行末位淘汰制，造成一定壓力，敦促研究生重視論文寫作;第四，堅(jiān)持和完善答辯前匿名審查制度，解決當(dāng)前講關(guān)系不講原則的歪風(fēng);第五，中國期刊庫分析，要改進(jìn)論文質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)和方法，現(xiàn)行評價(jià)表存在某些不科學(xué)之處。

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