開個(gè)中學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)班如何制定管理制度

開個(gè)中學(xué)生輔導(dǎo)培訓(xùn)班如何制定管理制度

 現(xiàn)如今的教育會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？從需求的角度分析，結(jié)論就是學(xué)校教育不能滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。學(xué)校不能滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課程方面的需求。課業(yè)學(xué)校不是在教嗎？學(xué)校不是有各類文體特色教育和活動(dòng)嗎？為什么家長(zhǎng)還要送學(xué)生上中小學(xué)校外培訓(xùn)班？首先，學(xué)校不能提供全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。在不能輸在起跑線的觀念指引下，許多家長(zhǎng)希望自己的孩子從小抓起。努力培養(yǎng)孩子的各種文體特長(zhǎng)。雖說(shuō)學(xué)校有文體方面的課程，實(shí)際的情況是這些音體美課程往往都被中高考科目擠占了。不擠占也只是上大課，老師隨意教，學(xué)生也隨意學(xué)。不可能進(jìn)行一對(duì)一的教育，也不可能有許多的時(shí)間學(xué)。還有許多學(xué)校因師資有限，也文體項(xiàng)目不可能開足開齊。于是乎，家長(zhǎng)只好求助于社會(huì)文體輔導(dǎo)班。既然輔導(dǎo)班市場(chǎng)空缺那么大，輔導(dǎo)班的投資者如何運(yùn)營(yíng)好輔導(dǎo)班呢？

輔導(dǎo)班是要需要大量的資金投資，應(yīng)該怎么去運(yùn)營(yíng)？還有生源和師資問(wèn)題又該怎么解決，這對(duì)一個(gè)投資者來(lái)說(shuō)，不就是天大的難關(guān)嗎？

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