2014-2019年中國特色幼兒教育市場前瞻與典型案例分析報告




    報告名稱：2014-2019年中國特色幼兒教育市場前瞻與典型案例分析報告
    報告編號：320007
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正文目錄  
{dy}章2014-2014年世界特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)運行概況 
   {dy}節(jié)2014-2014年世界幼兒教育發(fā)展簡述
       一、多種類型的幼兒教育機構(gòu)的類型
       二、多種模式的幼兒教育課程
       三、多種方式的幼兒教育師資培訓
   第二節(jié)2014-2014年世界幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀闡述
       一、幼兒教育業(yè)發(fā)展特征分析
       二、世界發(fā)達國家幼兒教育課程改革的五大特點
       三、美加日兒童教育特色鮮明
       四、世界幼兒教育財政支持趨勢
   第三節(jié)2014-2014年全球主要國家幼兒教育的特色分析
       一、德國幼兒教育的特點及其啟示
       二、蘇格蘭幼兒教育特點及其啟示
       三、日本幼兒教育的特點及其啟示
       四、法國幼兒教育的特點及其啟示
   第四節(jié) 世界幼兒教育改革與發(fā)展的重要趨勢
       一、兒童早期補償教育
       二、幼兒教育券政策的提出與實施
       三、努力實現(xiàn)教育過程中的公平性
   第五節(jié) 幼兒教育的全人發(fā)展趨勢分析
       一、全人教育思潮與幼兒教育
       二、全人發(fā)展的幼兒教育目標和內(nèi)容
       三、全人發(fā)展的幼兒教育過程、方法和途徑
第二章2014-2014年中國特色幼兒教育市場運行環(huán)境解析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境分析
   第二節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育政策環(huán)境分析
       一、國內(nèi)特色幼兒教育管理體制
       二、國內(nèi)特色幼兒教育發(fā)展政策
       三、國內(nèi)幼兒教育相關(guān)法律法規(guī)
       四、幼兒園收費管理暫行辦法
       五、幼兒教育行業(yè)相關(guān)資格認證
   第三節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育社會環(huán)境分析
       一、中國人口出生率分析
       二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
       三、中國人口學歷及教育觀念
       四、中國城鎮(zhèn)化進程發(fā)展分析
       五、中國幼兒數(shù)量分析
       六、中國居民教育支出
第三章2014-2014年中國幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國幼兒教育行業(yè)供需數(shù)據(jù)分析
       一、教育投資情況分析
       二、在園幼兒數(shù)占全國幼兒數(shù)的比例
       三、中國教育經(jīng)費投入幼教的比例
   第二節(jié)2014-2014年中國幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
       一、在園幼兒數(shù)量分析
       二、幼兒園教職工數(shù)量
       三、幼兒園數(shù)量分析
       四、民辦幼兒教育分析
第四章2014-2014年中國特色幼兒教育運行動態(tài)分析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育動態(tài)分析
       一、中茵聯(lián)手偉才教育打造港城{dj0}幼教基地
       二、海峽兩岸幼兒教育交流參訪活動在福州啟動
       三、政府設立專項經(jīng)費加大學前教育投入
       四、sc聯(lián)手僑誼開創(chuàng)精英幼兒教育典范
       五、江蘇加大優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建力度
       六、山西加大對農(nóng)村幼教事業(yè)扶持力度
       七、寧夏幼兒教育體系建設規(guī)劃
   第二節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
       一、中國幼兒教育發(fā)展的新特點
       二、2014-2014年特色幼兒教育的新變化
       三、從五個方面著手構(gòu)建特色化幼兒園
       四、特色幼兒教育需要創(chuàng)新思維
   第三節(jié)2014-2014年特色幼兒教育發(fā)展存在的問題
       一、中國幼兒教育的憂思與行動
       二、對幼兒入園擇?，F(xiàn)象的思考
       三、學前教育中的游戲缺失分析
       四、需要正視幼兒教育的公益性
       五、民辦幼兒園的質(zhì)與價的矛盾
第五章2014-2014年中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)市場運營態(tài)勢分析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育行業(yè)需求分析
       一、生育高峰影響波及幼兒園
       二、幼兒教育市場需求分析
       三、幼教師資市場需求分析
       四、幼教用品市場需求分析
   第二節(jié)2014-2014年中國特色幼兒園的選擇
       一、父母擇園心態(tài)剖析
       二、選擇特色幼兒園的四大要點
       三、好的幼兒園的主要標志
   第三節(jié) 幼兒教育市場化走向分析
       一、幼兒教育的現(xiàn)實意義
       二、推進幼兒教育走向市場的思考
   第四節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育市場潛力分析
       一、數(shù)字解讀幼教市場發(fā)展?jié)摿?br />        二、學前教育的民營化趨勢分析
       三、嬰幼兒在線教育市場呈現(xiàn)藍海趨勢
第六章2014-2014年中國特色幼兒教育細分領域發(fā)展深度剖析 
   {dy}節(jié) 親子教育
       一、親子教育行業(yè)概述
       二、親子教育行業(yè)存在問題
       三、親子教育之家庭教育趨勢
       四、"親子教育"市場亟待規(guī)范
   第二節(jié) 潛能開發(fā)教育
       一、潛能開發(fā)教育綜述
       二、潛能開發(fā)教育的意義
       三、潛能開發(fā)教育研究范圍和內(nèi)容
       四、潛能開發(fā)教育的策略
   第三節(jié) 心理教育
       一、幼兒心理教育概述
       二、中國幼兒心理問題情況
       三、中國幼兒心理教育初探
       四、幼兒心理健康教育模式
       五、幼兒心理教育課程建構(gòu)
   第四節(jié) 早期閱讀教育
       一、幼兒早期閱讀教育概述
       二、早期閱讀教育應從分享開始
       三、在游戲中進行早期閱讀教育
       四、幼兒早期閱讀教育的重要性
       五、家庭早期閱讀教育誤區(qū)分析
       六、早期閱讀教育改革趨向前瞻
       七、早期閱讀教育主要目的分析
       八、當前國際早期閱讀教育走向
第七章2014-2014年中國特色幼兒教育競爭格局透析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育競爭現(xiàn)狀
       一、幼教行業(yè)競爭激烈
       二、公益營銷搶占幼教市場
       三、畸形市場競爭造就整個幼教行業(yè)畸形收費
   第二節(jié)2014-2014年中國幼兒園競爭內(nèi)容及策略
       一、從家長擇園看幼兒園競爭的資本
       二、從家長需求情況看幼兒園的不足
       三、從資源開發(fā)談幼兒園的競爭策略
   第三節(jié)2014-2014年中國特色幼兒教育品牌競爭分析
       一、科學的價值取向是幼教品牌的核心
       二、鮮明的園本特色是幼教品牌的標識
       三、全新的管理服務是幼教品牌的保證
第八章2014-2014年國內(nèi)外幼兒教育zmqy運行分析 
   {dy}節(jié) 世界幼兒教育國際主體zmqy運行淺析
       一、蒙特梭利集團
       二、美國金寶貝
       三、美國小海龜兒童成長俱樂部
       四、美國超級童年科教集團
       五、美國跳蛙公司
   第二節(jié) 中國特色幼兒教育內(nèi)標竿團隊競爭力透析
       一、北京巨人學校
       二、東方愛嬰
       三、紅黃藍
       四、匯佳雙語幼兒園
       五、啟稚搖籃早教中心
       六、寶貝美術(shù)館
       七、金色搖籃
       八、紅纓教育集團
       九、小哈津幼教連鎖機構(gòu)
第九章2014-2014年中國特色幼兒教育經(jīng)營管理分析 
   {dy}節(jié)2014-2014年中國幼教經(jīng)營管理概述
       一、社區(qū)教育與幼教管理體制改革
       二、建設學習型社會與幼兒教育的創(chuàng)新
       三、幼兒教育開放性管理的思考與實踐
   第二節(jié)2014-2014年中國幼兒園科學化管理分析
       一、引入競爭建立教師聘任制
       二、追求績效建立崗位考核制
       三、立足長遠建立結(jié)構(gòu)工資制
   第三節(jié) 幼兒園教育資源的開發(fā)與利用
       一、幼兒園教育資源的發(fā)掘
       二、幼兒園教育資源的拓展
       三、幼兒園教育資源的整合
   第四節(jié) 幼兒園的經(jīng)營與管理研究
       一、目標經(jīng)營
       二、人才經(jīng)營
       三、信息經(jīng)營
       四、資源經(jīng)營
第十章 2014-2019年特色幼兒教育發(fā)展趨勢與發(fā)展策略 
   {dy}節(jié) 2014-2019年中國特色幼兒教育發(fā)展前景
       一、特色幼兒教育市場前景廣闊
       二、未來幾年是早教行業(yè)發(fā)展黃金期
   第二節(jié) 2014-2019年中國特色幼兒教育發(fā)展趨勢
       一、幼兒教育社區(qū)化走勢分析
       二、幼兒園教育透明化趨勢分析
       三、學前教育納入義教趨勢分析
   第三節(jié) 2014-2019年建設中國特色幼兒教育的思考
       一、學習外國的理論和經(jīng)驗
       二、轉(zhuǎn)變教育觀念問題分析
       三、傳統(tǒng)思想對轉(zhuǎn)變觀念的影響
       四、發(fā)揮各種積極因素的作用
   第四節(jié) 2014-2019年中國幼兒園特色教育的思考
       一、特色園（班）產(chǎn)生的社會基礎
       二、對"特色教育"的理解
       三、特色幼兒園的形成
       四、創(chuàng)辦特色幼兒園的條件
   第五節(jié) 2014-2019年特色幼兒園的創(chuàng)建策略
       一、幼兒園背景
       二、辦園理念
       三、發(fā)展機制
       四、特色教師
       五、特色內(nèi)容
       六、特色研究
第十一章 2014-2019年中國特色幼兒教育投資戰(zhàn)略研究 
   {dy}節(jié)2015-2019年中國特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資概況
       一、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資特性
       二、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資政策解讀
       三、幼兒教育投資越來越"高級"
   第二節(jié) 2014-2019年中國特色幼兒教育投資機會分析
       一、幼兒教育領域仍有投資機會
       二、幼兒智力開發(fā)教育投資潛力分析
   第三節(jié) 2014-2019年中國特色幼兒教育投資風險分析
       一、宏觀調(diào)控政策風險
       二、市場競爭風險
       三、市場運營機制風險
   第四節(jié) 2014-2019年中國特色幼兒教育行業(yè)投資策略及建議
   圖表目錄（部分）
   圖表1：2010-2014年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
   圖表2：2010-2014年中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值變化趨勢圖
   圖表3：2014-2014年規(guī)模以上工業(yè)增加值月度同比增長速度
   圖表4：2010-2014年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖
   圖表5：2010-2014年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖
   圖表6：2010-2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖
   圖表7：2010-2014年農(nóng)村居民純收入及增長趨勢圖
   圖表8：2010-2014年中國進出口總額增長趨勢圖
   圖表9：中國幼兒教育領域的主要法律法規(guī)
   圖表10：中國幼兒教育的主要政策與法律
   圖表11：2005-2014年中國人口出生率統(tǒng)計
   圖表12：2005-2014年中國人口出生率變化趨勢圖
   圖表13：2005-2014年中國出生人口數(shù)量統(tǒng)計
   圖表14：2005-2014年中國新出生人口數(shù)量增長趨勢圖
   圖表15：2014年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況
   圖表16：2010-2014年中國人口數(shù)量變化趨勢圖
   圖表17：2014年末中國各年齡段人口比重
   圖表18：2010-2014年中國各年齡段人口比重變化情況
   圖表19：2010-2014年中國各級各類學校招生人數(shù)統(tǒng)計
   圖表20：2005-2015年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖
   圖表21：2005-2014年中國0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計
   圖表22：2005-2014年中國0-6歲幼兒數(shù)量增長趨勢圖
   圖表23：2005-2014年中國城鎮(zhèn)居民每人全年教育消費情況
   圖表24：2005-2014年中國城鎮(zhèn)居民人均全年教育消費變化趨勢圖
   圖表25：2014年中國城鎮(zhèn)居民家庭平均每人教育消費性支出情況
   圖表26：2010-2014年國家財政性教育經(jīng)費統(tǒng)計情況
   圖表27：2010-2014年中國財政性教育經(jīng)費變化趨勢圖
   圖表28：2005-2014年中國在園幼兒占全國幼兒比例變化趨勢圖
   圖表29：2005-2014年中國在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計
   圖表30：2005-2014年中國在園幼兒數(shù)量增長趨勢圖
   圖表31：2005-2014年中國幼兒園園長和教師數(shù)量統(tǒng)計
   圖表32：2005-2014年中國幼兒園園長和教師數(shù)量增長趨勢圖
   圖表33：2005-2014年中國幼兒園數(shù)量統(tǒng)計
   圖表34：2005-2014年中國幼兒園數(shù)量變化趨勢圖
   圖表35：2010-2014年中國民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計
   圖表36：2010-2014年中國民辦幼兒園數(shù)量增長趨勢圖
   圖表37：2010-2014年中國民辦幼兒園在園兒童數(shù)量統(tǒng)計
   圖表38：2010-2014年中國民辦幼兒園在園兒童數(shù)量增長趨勢圖
   圖表39：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教隊伍評估標準及評價細則
   圖表40：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦園條件評估標準及評價細則
   圖表41：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的安全衛(wèi)生評估標準及評價細則
   圖表42：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的保教水平評估標準及評價細則
   圖表43：中國優(yōu)質(zhì)幼兒園的管理績效評估標準及評價細則
   圖表44：潛能開發(fā)教育部分活動內(nèi)容列表
   圖表45：美國金寶貝早期教育中心主要課程
   圖表46：美國金寶貝早期教育中心全國網(wǎng)點布局情況
   圖表47：美國金寶貝早期教育中心加盟申請流程
   圖表48：2010-2014年巨人幼教入學人數(shù)增長趨勢圖
   圖表49：巨人幼教專職教師學歷結(jié)構(gòu)百分比
   圖表50：寶貝美術(shù)館的課程設置
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