80頁雜志

刊名： 基礎教育課程

主辦：  教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心

周期：  月刊

出版地：北京市

語種：  中文;

開本：  大16開

ISSN： 1672-6715

CN：   11-5187/G

郵發(fā)代號： 80-447

歷史沿革：

現(xiàn)用刊名：基礎教育課程

曾用刊名：中小學圖書情報世界 

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8年一路走來，愿真誠與君共發(fā) 

論文展示：

1 

 要重視課堂教學目標的設定與轉(zhuǎn)化   

3 

 英國教師課堂教學目標的設定與實現(xiàn)  

4 

 實現(xiàn)教學目標的{zj0}路徑:教學排序——從英國教師課堂教學實錄中得到的啟示   9-12  

5 

 英國教師教學目標的設定對我們的啟示  

6 

 初中英語教學目標的設計現(xiàn)狀和改進建議   

7 

 基于學科課程建設 提升學校課程領導力  

8 

 探尋適合學sf展的課程——上海市大同中學學校課程統(tǒng)整的實踐   

9 

 第五屆《七彩語文》杯全國小學語文教師素養(yǎng)大賽在南京舉行  

10 

 細化課程標準 建設優(yōu)質(zhì)學科課程  

11 

 基于“地球?qū)W”的生態(tài)課程校本化實施研究   

12 

 全國第二屆生命教育創(chuàng)新高峰論壇暨教學觀摩研討會在石家莊隆重召開  

13 

 神話·對話·教學  

14 

 教學實錄——蘇教版小學語文第7冊《ktbd》第二課時  

15 

 以傾聽與對話來享受潤澤——《ktbd》執(zhí)教反思   

16 

 類比思維法在初中科學課堂教學中的培養(yǎng)新探