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東莞鞋樣設計學校
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東莞市藝立制鞋技術培訓學校

東莞市藝立制鞋技術培訓學校,成立于 2000 年 ,東莞是全世界有名的生產(chǎn)gd次的鞋業(yè)生產(chǎn)基地,世界zmpp大部分在東莞生產(chǎn),而厚街鎮(zhèn)是東莞市鞋業(yè)生產(chǎn)的中心,鞋校座落于“世界鞋業(yè)總部基地”、廣東省南峰國際鞋業(yè)鞋材中心市場旁,是國內(nèi)鞋樣設計培訓行業(yè)辦校較早,為鞋業(yè)輸送設計開發(fā)人才最多,師資力量最雄厚的鞋業(yè)技術學校。并以過硬的教學質(zhì)量和良好的口碑,連續(xù)多年榮獲鞋業(yè)協(xié)會部門頒發(fā)的“誠信專業(yè)鞋技學校”之榮譽,并被授予鞋業(yè)培訓行業(yè)“名校”稱號,這也是東莞鞋業(yè)界{wy}獲此殊榮。了解更多制鞋技術,鞋樣設計,底版培訓,請撥打全國免費咨詢電話:4000 116 225  一、培訓對象:對鞋業(yè)有興趣者即可參加報名學習,免試入學,不受年齡和文化限制,報名時間:隨到隨學,學會為止,報名方法:學員可親自前來或委托親友、電話報名均可以。   二、培訓特色:采用意大利,臺灣以及香港的制鞋技術培訓方法,易學、易懂,注重學生個性的發(fā)揮,培養(yǎng)學生實際動手能力,靈活多變的的創(chuàng)意設計和創(chuàng)造思維的開發(fā)使學習能快速掌握要領,藝立定期組織到企業(yè)考察觀摩,與企業(yè)家、設計師交流,突出培養(yǎng)學生向專、精、強的方面發(fā)展。   三、獎勵制度:藝立為培養(yǎng)學生良好的學習風氣,鼓勵學生刻苦勤奮好學精神,對品學兼優(yōu)的學生將頒發(fā)榮譽證書、獎勵專業(yè)設計軟件等殊榮。   四、就業(yè)前景:鞋業(yè)被發(fā)達國家認為是最有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè),而廣東是中國重要的時尚產(chǎn) 業(yè)基地,目前畢業(yè)生均由藝立指導中心推薦到廣州、深圳、東莞珠三角相關企業(yè)擔任鞋業(yè)設 計師、樣板師傅,生產(chǎn)技術、QC,管理,對有條件創(chuàng)業(yè)開公司或者開鞋加工店的學生將給予扶持創(chuàng)業(yè),并將免費提供技術、設備、場地等服務。   五、授予資質(zhì):凡修完規(guī)定課程并考試合格者均頒藝立byz書和人才市場鞋業(yè)人才證書。
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鞋類設計方法是指運用設計語匯和設計規(guī)律結合鞋類設計的特點和要求而展開的設計手段。設計方法的作用是在設計師的頭腦中缺乏形象或缺少有效手段時 ,提供必要的幫助。他具有幾個方面的特點:一操作性強??梢愿鶕?jù)簡便有效的定義和方法,順藤摸瓜地尋找到所需的答案。 二機械性強。東莞鞋樣設計學校是在初學者尚沒有在自己的頭腦中建立起設計體系時的入門之道,當設計者已經(jīng)掌握了一定的設計經(jīng)驗以后,就不應該再亦步亦趨地遵照設計方法按圖索驥,這樣會因為過于流于形式而鉆進設計的胡同,使設計顯得呆板。三組合性強。在設計過程中,我們可以在設計對象中體現(xiàn)多種設計方法,使設計顯得靈活多變、不露痕跡。初學者在剛剛接觸設計之時,往往會覺得茫然無措,不妨借助一下設計的常規(guī)思維方法,當然不只是新手,設計場上的老手不妨也有思維堵塞的時候,回顧一下設計思維方法,說不定眼前會瞎然開朗。

 

設計思維方法各有妙用,東莞鞋樣設計培訓學校能夠幫助你創(chuàng)造出具備某種風格、打上某個時期烙印的作品。如果能有效地結合在 一起,有時更會有意想不到的收獲。我們知道一雙有吸引力的鞋特點往往不是單一,往往是多種元素的融合。比如說我們可以在復古風格的基礎上,融入仿生的自然元素??梢韵盗性O計的基礎上引進復古、仿生等多項元素。這其實已不再是思維方法的簡單套用,而是一種創(chuàng)新。

 

     東莞鞋樣設計學校方法給我們的設計提供了指南,但理論畢竟是死的,缺乏靈活性,我們在具體設計當中在借助方法打開思維的同時,也應該試著給自己的思維解鎖,任由頭腦中涌現(xiàn)的創(chuàng)意的火花 肆意燃燒,這樣才有望打開一扇前人尚未開啟的大門。從本質(zhì)上來說設計是沒有番籬的,心有多遠,設計之路就能走多遠。當然任何設計對主題的要求都是嚴格的,創(chuàng)意必須在主題的框架內(nèi)運行。 

 

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