容濟(jì)變頻器維修培訓(xùn)班是容濟(jì)機(jī)電公司聯(lián)合華南理工大學(xué)舉辦的，主要目的是通過企業(yè)與學(xué)校的合作，共同培養(yǎng)自動(dòng)化專業(yè)研究生的實(shí)踐能力，建立起長期性的自動(dòng)化研究生工作站。培訓(xùn)科目包括：變頻器維修培訓(xùn)，直流調(diào)速器維修培訓(xùn)等。 變頻器維修培訓(xùn)班除了對內(nèi)培訓(xùn)華南理工的實(shí)習(xí)研究生，同時(shí)向社會招生，面對生產(chǎn)線設(shè)備維護(hù)員、IT行業(yè)技術(shù)員、家電維修員等有意從事工控產(chǎn)品維修維護(hù)的人員來開展，培訓(xùn)過程注重實(shí)踐，并以思維鍛煉為輔。 容濟(jì)變頻器維修培訓(xùn)基地把自動(dòng)化產(chǎn)品維修的現(xiàn)場作為教學(xué)的課堂，由電氣維修工程師在現(xiàn)場講解變頻器、直流調(diào)速器的結(jié)構(gòu)原理、維修注意事項(xiàng)、工器具的使用方法等。同時(shí)傳授專業(yè)性的理論知識，結(jié)合現(xiàn)有的器件工藝標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作技能，使書本知識逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際技術(shù)能力。 一、變頻器維修培訓(xùn)班對象：有電工基礎(chǔ)或有家電維修基礎(chǔ)的人員二、變頻器維修培訓(xùn)班主講師：來自維修{dy}線的具有較高理論水平及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的維修工程師三、變頻器維修培訓(xùn)班方式：1、工控產(chǎn)品原理講授與維修應(yīng)用相結(jié)合2、為保證學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量，科學(xué)安排課程 3、注重工控思維鍛煉和培養(yǎng)，隨講隨練，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量四、變頻器維修培訓(xùn)班主題：變頻器等工控產(chǎn)品的元件級維修五、變頻器維修培訓(xùn)班課程設(shè)置：{dy}節(jié): 變頻器原理與維修1、 電力電子技術(shù)的發(fā)展概況及應(yīng)用2、 電力電子器件結(jié)構(gòu)，原理及特性（GTR，F(xiàn)ETMOS，IGBT，GTO）及測量方法3、 變頻器概念及原理結(jié)構(gòu)方框圖4、 繪制電路圖的方法與技巧5、 變頻器常見故障及檢修6、 主回路的維修7、 觸發(fā)板的維修8、 檢測、傳感電路維修9、 電源板維修10、CPU板的維修11、大功率變頻器維修時(shí)注意事項(xiàng)12、多種品牌變頻器檢修，如三墾、西門子第二節(jié): 伺服驅(qū)動(dòng)器的原理與維修1、 伺服的概念及驅(qū)動(dòng)器的原理結(jié)構(gòu)方框圖的講解2、 編碼器的原理，分類及連接測試方法3、 常見伺服驅(qū)動(dòng)器的連接使用實(shí)例，如三菱、松下第三節(jié): 觸摸屏的原理與維修1、 觸摸屏的原理2、 觸摸屏的分類3、 常見故障及檢修第四節(jié): PLC的檢修1、 PLC的結(jié)構(gòu)原理2、 常見故障及檢修六、變頻器維修培訓(xùn)班教材：《變頻器維修技術(shù)》及相關(guān)培訓(xùn)資料七、變頻器維修培訓(xùn)班報(bào)名時(shí)間：開課前一周截止 八、變頻器維修培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)間：全日制一個(gè)月 變頻器維修培訓(xùn)班培訓(xùn)目的 　　從2008年初舉辦至今的變頻器維修培訓(xùn)班秉承容濟(jì)機(jī)電的技術(shù)人才培養(yǎng)精神，全力打造面向市場的變頻器維修人才，結(jié)合華南理工自動(dòng)化的理論教學(xué)，重視實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓畢業(yè)出來的學(xué)員能夠勝任工控產(chǎn)品的芯片級維修，成為變頻器維修技術(shù)的精英。