孩多動癥表現|兒童多動癥癥狀|兒童多動癥診斷標準|兒童多動癥的診斷 多動癥兒童通常在學齡前出現，9歲是多動癥癥狀最突出的年齡。多動癥又稱為注意缺陷多動障礙，是指兒童出現不分場合的過度活動、注意力不集中、自控力差、情緒沖動，伴有認知障礙和學習困難等表現。 一些家長、老師對多動癥的認識不夠，誤診、漏診情況很嚴重。另外，大多數的人并不把多動癥視為一種病，家長重視時年齡都已經偏大。 {zx1}研究得出結論：多動癥患兒的學習能力受損最為突出，56%的患兒存在學習困難，留級或休學風險增加數倍多。因此，多動癥不及時zl將嚴重影響孩子大好前程，誤了孩子一生。而早期zl可wq康復。 兒童多動癥的危害： 1、對個人的危害：輕微多動癥兒童只是在學習上不能專心，不能主動去學，造成學習成績下降；在行為上不能自控，表現為不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學習成績明顯下降，不能跟班，難以讀完小學及初中。在行為上惹是生非，干擾他人。隨著年齡增長，因無法自控易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。 2、對家庭的危害：多動癥兒童學習不僅成績較差，還厭學、逃學，擾亂課堂秩序，因此家長常常被老師叫去批評，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子進行責罵、棍棒教育，使孩子對家長產生對抗、仇恨情緒，影響家庭 3、對學校的危害：在學校里，多動癥兒童經常擾亂課堂秩序，影響他人，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下，即使老師花很大精力也收效甚微。如果一個班多幾個這樣的孩子，則教學質量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。小兒多動癥表現 怎樣zl多動癥zl小兒多動癥 治多動癥的方法 小孩多動癥的zl 4、對社會的危害：多動癥兒童如不及時zl，到成人后由于自控能力差，沖動，好逸惡勞，貪圖享受，成人后犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會安定及人民人身和財產安全。 陜西省兒童腦病研究所是由陜西省醫(yī)療衛(wèi)生管理工作委員會，民政廳批準成立的一所專門研究zl小兒腦癱，弱智，自閉癥的專業(yè)機構。由zm兒童腦病專家宗祖鋒研究員任所長，宗主任幼承庭訓，博采眾長，曾任西安市立山醫(yī)院兒童腦病中心主任多年。他們在80年代初期sg提出用中醫(yī)藥zl小兒腦癱，弱智，多動癥的新觀念，引起了強烈反響，那些被定為不治之癥的孩子，從此有了康復的希望，國內外數十萬名面臨殘廢的兒童，在他那里得到了康復，走向新生