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湖畔方舟
分學習方法指導與研究中心和華杯賽二大塊,分別以學習成績和素質(zhì)教育為特色,相輔相成,
有機結合。湖畔方舟是全國教育科學“十五”規(guī)劃課題課題成果實驗基地,中小學生英語一體
化教學及三位一體教育法實驗與研究中心,中小學生新課標英語等級達標培訓基地,中小學生
新課標英語考級實驗基地,由多名在職教師聯(lián)合組建。與中學語文報合作開設中學語文報方舟
教育作文訓練營;與中國人民大學外國語學院“美國橋”、“英澳橋”精品留學;與世界奧林
匹克數(shù)學競賽(中國區(qū)) 杭州拱墅理單位;并成功開展“彩虹之約”一生的祝福好消息來自洛
杉磯,美國西海岸夏令營。成立方舟的目的在于方便教師開展教學工作,探討教學教法。以學
生為中心,根據(jù)學生的自身特點,采用家長、老師、學生有機結合的“三位一體”教學法,從
而更有效的提高學生的學習成績。
我們的理念:
我們需要方舟,因為那是生命的搖籃!
我們建造方舟,湖畔方舟教育:
不僅僅是分數(shù),而是注重生命的平衡;
不僅僅是學校,而是提供第二條防線;
不僅僅是輔導,而是營造有愛的氛圍!
我們的觸動:
我們相信學習和身體一樣:健全的身體,首先需要的是均衡的基礎營養(yǎng),才會有強健的體魄、
愉悅的心情、自信的交際、遠大的抱負和斗志……!
可是,“豐富的”物質(zhì)生活,各樣的保健理念……似乎并沒有讓更多的人更健康!
其實,多是背離了根本之道而舍本逐末!
孩子的學習也一樣,過往的經(jīng)驗,讓我們深深感悟:大部分孩子都在趕潮流似的,在高壓之下
參加各種提高班或“興趣班”!心身疲乏,甚至厭學!!
我們的目標:
我們創(chuàng)造舒適的環(huán)境、營造愛和輕松的生活化學習氛圍!
我們針對您孩子的學習情況,以課本為本、把知識點,一點一點地為孩子補上,讓落下的課全
部撿回來,鞏固好;同時,為孩子預習下學期的知識,讓孩子滿懷信心地迎接新學期!
我們本于課本、高于課本,學于生活、用于生活,將知識活化!將基礎優(yōu)質(zhì)化、靈