戒網(wǎng)癮學(xué)校 對網(wǎng)絡(luò)成癮的探索研究，最終也是為了找出有效的矯正網(wǎng)絡(luò)成癮行為的措施或者是為引導(dǎo)人們正確健康的使用網(wǎng)絡(luò)。 一、從孩子成長需求出發(fā)來處理孩子的網(wǎng)癮問題 因此要治理孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問題要了解孩子的發(fā)展需求，以各種途徑滿足孩子的需求即滿足他與伙伴交往的需要，減少不是他個人原因?qū)е碌臒?，減少學(xué)業(yè)壓力等，提供更多的娛樂機會，讓他可以和更多志同道合的朋友在現(xiàn)實世界中分享時間，同時通過培養(yǎng)孩子真正的自主能力，讓其真正社會化。 全社會要樹立科學(xué)的成才觀，不但關(guān)注青少年的學(xué)習(xí)與工作，更應(yīng)關(guān)注他們的身心健康，滿足他們心理與成長的需求。要努力為青少年創(chuàng)造一個快樂成長的客觀環(huán)境，特別要重視為孩子提供豐富的網(wǎng)外文體活動。對正處于身心發(fā)育階段的青少年來說，網(wǎng)絡(luò)外的生活尤其重要。通過滿足孩子的需要來實現(xiàn)對于孩子網(wǎng)癮傾向的“拉回”是一個比較理想化的模式，它的前提是父母首先需要有所覺醒。孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮問題，家長和孩子都需要改變，如果家長沒有覺醒，做出正確的決策—改變自己或求助外力，問題很難得到解決。 二、完善家庭教育以預(yù)防和應(yīng)對子女網(wǎng)絡(luò)成癮問題 1、家長先改變自我，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)或其他方式的溝通和互動，增加培育孩子的技能。 家長學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。 2、判斷孩子的網(wǎng)癮是否屬實，時刻做好預(yù)防工作 首先，準(zhǔn)確地判斷孩子是否真的染上網(wǎng)癮非常重要。 一旦孩子染上網(wǎng)癮，盡早尋求專業(yè)幫助是很有必要的。如果判斷下來孩子沒有網(wǎng)癮則繼續(xù)做好預(yù)防工作。專家指出，成癮類病癥如煙癮、酒癮、毒癮以及病理性db等一旦形成，戒掉比較困難，網(wǎng)絡(luò)成癮也是如此。因此防患于未然很重要，需要綜合防治，個人、家長、學(xué)校以及政府部門要共同參與。從家庭教育角度出發(fā)，父母可以嘗試從以下幾個方面進行努力： (1)、通過親子溝通，觀察孩子的日常行為、去向和狀態(tài)，了解孩子的想法，預(yù)防網(wǎng)癮問題的發(fā)生。 (2)、傾聽孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的感受，回憶少年時候的自己如曾迷戀言情和武俠等，嘗試?yán)斫夂⒆拥男摹? (3)、培養(yǎng)孩子的人際交往能力，擴大孩子人際交往的舒適范圍。 (4)、培養(yǎng)孩子的自制力，提高孩子的責(zé)任感