東方學(xué)子為老師慶生,愛(ài)心陪伴在身邊
東方學(xué)子為老師慶生,師生共譜愛(ài)心樂(lè)章.
昨日,九月伊始,莘莘學(xué)子告別暑假,告別悠閑的日子,迎來(lái)了緊張有序的新生活。對(duì)于東方技校老師來(lái)說(shuō),九月一號(hào)不僅是新的開(kāi)始,亦是每月例行的大課時(shí)間。一號(hào)的大課上,老師作為主角,向?qū)W生展示自己的作品,同時(shí)也是公開(kāi)展示實(shí)力的機(jī)會(huì),可以在大課上查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。
賈曉晨老師按照往常來(lái)到美發(fā)班,全身心的投入“展演”中,學(xué)生認(rèn)真觀看著、學(xué)習(xí)著,無(wú)一在偷懶搞小動(dòng)作。
課程結(jié)束后,當(dāng)賈老師再次回到教室時(shí),黑板上卻多出了一行字,“豬你生日快樂(lè)”,雖然有點(diǎn)惡作劇的感覺(jué),但還是令賈老師甚感驚喜。問(wèn)到學(xué)生給自己慶生的感受時(shí),賈老師很是激動(dòng)地說(shuō):很開(kāi)心,很高興,很快樂(lè)。原來(lái),言語(yǔ)還是無(wú)法把心中所感所想表達(dá)地淋淋盡致。
賈老師說(shuō),這不是{dy}次學(xué)生給自己慶生了,但每次都會(huì)有不一樣的感觸。記得他曾說(shuō)過(guò),把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹,用心做好每一堂課,關(guān)心大家的衣食住行,只要有愛(ài)心,都可以教好每一位學(xué)生。
年年歲歲,歲歲年年,一批又一批的學(xué)生來(lái)了,學(xué)成之后,離開(kāi),有過(guò)不舍,有過(guò)傷心,但看到自己的學(xué)生學(xué)有所成,聊以欣慰。作為老師,這是一件值得驕傲的事情。
教師和學(xué)生是教育教學(xué)工作中最主要、最生動(dòng)的角色,也構(gòu)成了最基本、最主要的人際關(guān)系。“親其師,信其教”,良好的師生關(guān)系,孕育著巨大的教育“能量”。教育實(shí)踐表明,學(xué)生熱愛(ài)一位教師,就會(huì)愛(ài)屋及烏地喜歡這位教師所進(jìn)行的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生熱愛(ài)老師所傳授內(nèi)容,更是愛(ài)上了未來(lái)學(xué)成之后所要從事的職業(yè)。
另一方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直重視對(duì)教師的人文關(guān)懷,專門(mén)記住每位教師的生日,在生日當(dāng)天,向過(guò)生日的教師道賀,感謝勉勵(lì)老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展所做出的貢獻(xiàn),并發(fā)送蛋糕和禮物,洋溢著快樂(lè)、祥和的氣氛,和諧一直靜靜的流淌其間。這樣,靠領(lǐng)導(dǎo)真正為教師著想,并本著人文的關(guān)懷精神,切實(shí)從人的心里讓教師們真正感到關(guān)心、貼心、暖心,增強(qiáng)教職工的凝聚力,培養(yǎng)了老師的集體認(rèn)同感。
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