供應(yīng)洛陽電腦學(xué)校|洛陽軟件電腦學(xué)校|洛陽專業(yè)電腦學(xué)校中國計算機(jī)網(wǎng)北大青鳥洛陽融科培訓(xùn)中心，是面向就業(yè)培養(yǎng)軟件開人才的。而且針對計算機(jī)零基礎(chǔ)并想在IT行業(yè)發(fā)展的有志人士開展軟件工程師課程培訓(xùn)。 判斷一個學(xué)校的好壞，不能單純的憑感觀或直覺，或者是旁聽的信息。而是要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)，師資，就業(yè)等各個方面來進(jìn)行有效判斷，從而進(jìn)行改變一生的選擇。 北大青鳥洛陽融科中心的職業(yè)規(guī)劃師建議學(xué)員在判斷洛陽電腦學(xué)校哪家好時，通過以下幾個方面。 {dy}，課程。北大青鳥的課程采用逆向設(shè)計思維，為了順應(yīng)企業(yè)用人的需求，為了讓北大青鳥的學(xué)員能夠滿足企業(yè)的需求，北大青鳥做的{dy}件事就是去軟件開發(fā)企業(yè)了解用人狀況和技術(shù)需求，經(jīng)過一年多的努力，共收集了5362家企業(yè)的招聘信息，對36個城市的386家企業(yè)進(jìn)行了重點跟蹤，與41家企業(yè)進(jìn)行了實地接觸和深入訪談。通過對一手?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析和專家研討，比較全面地掌握了企業(yè)的用人需求。 第二，就業(yè)。北大青鳥的就業(yè)采用的是三重網(wǎng)絡(luò)推薦就業(yè)。首先是總部的人才合作部門，負(fù)責(zé)推薦{yx}的學(xué)員和協(xié)助中心就業(yè)老師工作。其次，我們在北京，上海，深圳，大連建立了區(qū)域指導(dǎo)中心，在這些區(qū)域內(nèi)，協(xié)助中心對學(xué)員的推薦。還有就是中心就業(yè)老師的推薦，在學(xué)習(xí)過程中，老師通過了解學(xué)員的就業(yè)意向，在龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和眾多簽約企業(yè)中，幫助學(xué)員找到合適的工作崗位。 第三：高質(zhì)量的師資和教學(xué)。北大青鳥所有的老師都必須是本科學(xué)歷以上，具備三年以上的項目開發(fā)經(jīng)驗，通過北京總部嚴(yán)格認(rèn)證之后才能持證上崗，一方面他們有豐富的項目經(jīng)驗，知道教學(xué)中的重點與難點，另一方面，多年的工作經(jīng)驗，他們知道開發(fā)崗位上企業(yè)看重的技能方向，這樣才能培養(yǎng)出真正有實際工作能力的人。北大青鳥優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，{yl}的師資，完善的就業(yè)服務(wù)，實用的課程體系，這些就決定著學(xué)完北大青鳥之后的未來道路是光明的，所以，只要樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會了技能，站在北大青鳥的平臺上就業(yè)，本身就是一種優(yōu)勢。 北大青鳥APTECH洛陽融科軟件工程師教育基地是洛陽{wy}一家開展軟件教育的北大青鳥授權(quán)培訓(xùn)學(xué)校。自成立以來，洛陽融科秉承“教育改變生活”理念，始終以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向，以注重質(zhì)量、做足細(xì)事為準(zhǔn)則，在IT職業(yè)教育領(lǐng)域不斷銳意進(jìn)取，講授符合企業(yè)用人需求的ACCP5.0課程，榮獲2007年洛陽地區(qū){zj1}影響力的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。 　　北大青鳥洛陽融科位于洛陽市西工區(qū)中州中路數(shù)碼大廈A座5樓，毗鄰