茶藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事茶行業(yè)的教育的人員相對(duì)較少，給人的感覺(jué)是一位教師、三張桌子、三套茶具、一間教室就開(kāi)始辦起茶藝培訓(xùn)班了。
天晟茶學(xué)院以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以專業(yè)茶葉為主業(yè)，以培養(yǎng)綜合實(shí)力、綜合素質(zhì)的實(shí)用性人才：高中、中專、職高畢業(yè)生讀3年，主要學(xué)習(xí)茶葉審評(píng)與檢驗(yàn)、茶文化學(xué)、茶藝學(xué)、茶席設(shè)計(jì)、茶樹(shù)栽培、茶葉加工等，加修綜合性課程如茶藝表演、形體訓(xùn)練、中華太極拳、古箏、美容等課程，學(xué)茶的同時(shí)增加自已的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。成績(jī)合格由福建省教委和泉州師范學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)教育部電子注冊(cè)、ggcr大學(xué)wp和國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)。
另外茶藝教師有的只學(xué)過(guò)一套茶藝表演，然后自已看看書(shū)和茶藝表演的影片就開(kāi)始出來(lái)培訓(xùn)學(xué)員了，甚至連個(gè){gjj}茶藝師資格證書(shū)都沒(méi)有，茶藝培訓(xùn)的教師大部份再也沒(méi)有進(jìn)修，隨意教學(xué)性很強(qiáng)，起到哪里看心情在教學(xué)，好的時(shí)候你學(xué)得還可以，不好的時(shí)候茶藝教師根本沒(méi)有組織性地教學(xué)，茶藝學(xué)員想學(xué)好都不容易，茶藝培訓(xùn)進(jìn)入這樣的怪圈，學(xué)員培訓(xùn)出去了也開(kāi)始辦起茶藝培訓(xùn)班了，質(zhì)量一屆比一屆差，這些茶藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到處去做宣傳，形成大多數(shù)人的眼里，茶藝師隨便都能做。所以越來(lái)越多的茶藝培訓(xùn)學(xué)校很難招到學(xué)生了。
